生物的变异中,凡是对人有益的,对生物本身也有利。[ ]
题型:期末题难度:来源:
生物的变异中,凡是对人有益的,对生物本身也有利。 |
[ ] |
答案
× |
举一反三
2001年春天我国小麦主产区遭遇了多年不遇的干旱,经过军民合作,大部分麦田及时得到了灌溉。某地对播种的同一品种小麦进行了对比分析,没有得到灌溉的麦田亩产100kg左右,得到灌溉的麦田亩产450kg左右。同一品种的小麦在产量上出现了性状差异,对这种差异最准确的表述是 |
[ ] |
A.遗传 B.变异 C.遗传的变异 D.不遗传的变异 |
2002年3月25日至4月1日,200粒牡丹种子随“神舟三号”飞船,在太空中围绕地球飞行了108圈后,种植在山东菏泽牡丹园。这些“太空牡丹” 表现出长势强、枝干壮等特点,且比正常牡丹成花早。培育“太空牡丹”的育种方法是 |
[ ] |
A.诱导染色体变异 B.诱导基因突变 C.人工选择培育 D.杂交 |
在栽培植物和饲养动物中,能为人类培育生物新品种提供原始材料的变异是 |
[ ] |
A.不遗传的变异个体对人类有利的 B.可遗传的变异个体符合人类需求的 C.不遗传的变异对生物自身有利的 D.可遗传的变异对生物生存有利的 |
“生男生女到底是怎么回事?生男还是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下: |
|
(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填写出正确的答案。 (2)图中生殖细胞乙、丙的名称是________,细胞丁、戊的名称是___________。 (3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是________(正确或不正确)的。 (4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是__________(均等或不均等)的。 (5)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的________。 |
下列不属于可遗传的变异的是 |
[ ] |
A.玉米中出现白化苗 B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体 C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较 |
最新试题
热门考点