人类利用生物遗传变异的原理，培育出了大量的动植物新品种。在常规的育种过程中，通常离不开的两个重要步骤是[ ]A．基因的传递和消失B．染色体的减半和受精C

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人类利用生物遗传变异的原理，培育出了大量的动植物新品种。在常规的育种过程中，通常离不开的两个重要步骤是[ ]
A．基因的传递和消失
B．染色体的减半和受精
C．精心饲养和栽培
D．杂交和选择

答案

举一反三

科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。根据上述材料，回答有关问题：(1)“南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比，“南橘北枳”属于______变异。这个事实说明，生物表现出的性状是_________和__________共同作用的结果，在不同的生活环境下，基因组成相同时，性状表现______________。
(2)如果太空椒与普通甜椒进行杂交，后代全为太空椒，则太空椒属于_______________性性状。

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下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：

(1)生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由_________所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值________（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由____________的差异所引起的变异。
(2)实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的。以下选项中符合“随机取样”的做法是____________A．两种品种的花生种子各发30粒B．各发足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒C．学生取花生种子时，用手摸取最长的一粒依次测量D．老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据(3)若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒(R)为显性，用纯种长粒(RR)与短粒(rr)杂交，则子代的性状为__________，基因型为______________。

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袁隆平培育优质高产水稻主要采用_________技术；培育能产生人胰岛素的大肠杆菌，科学家必须采用_________技术。

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炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：

(1)西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在上图的________（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经_____________运输而来的。
(2)西瓜是由雌蕊的_____________发育来的，在结构层次上属于____________。
(3)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是_________
A．西瓜的红色果肉和黄色果肉 B．大个西瓜和小个西瓜 C．西瓜皮的有条纹和无条纹 D．甜味西瓜和薄片西瓜
(4)西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，这种现象属于_______________，__________（填“能”或“不能”）遗传给后代。

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晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下图中几个人的对话回答问题。

(1)图中四个人的说法假设的是奶奶和__________同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是____________，实验中大小两种花生栽培的条件应该是________________的。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是____________
A．随即的B．大、小花生都挑中等大小的C．大花生挑大的，小花生挑小的D．小花生挑大的，大花生挑小的
(4)从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？__________
A．1粒B．15粒C．30粒D．50粒
(5)晓刚的话是对_______同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是_________，除此之外，还可以采用的方法是__________（回答一种即可）。

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