下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(  )A.小麦种子在入仓前要晒干B.向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳C.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏D.玉米播种前要耕田松

下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(  )A.小麦种子在入仓前要晒干B.向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳C.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏D.玉米播种前要耕田松

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下列措施不能抑制植物呼吸作用的是(  )
A.小麦种子在入仓前要晒干
B.向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳
C.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏
D.玉米播种前要耕田松土

答案
D.
解析

试题分析:植物的呼吸作用是是指吸收空气中的氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量,一部以热能的形式散失到大气中,另一部分为生命活动提供动力。影响呼吸作用的因素有氧气的浓度、温度、光照、湿度、二氧化碳等因素。选项D.玉米播种前要耕田松土,氧气可以进入土壤中,为种子的萌发提供了氧气,有利于植物进行呼吸作用,故选项D.符合题意。
举一反三
在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下,菜豆种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是(   )
A.胚B.子叶C.胚根D.种皮

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、(7空,每空2分)与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发,到长成植物,再到开花结果的生命周期。

(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图,甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上,该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括            。图2为菜豆种子的结构图,种子在萌发过程中首先突破种皮的是[    ]       
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是        (用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大,是因为  (用字母表示)代表的生理作用强度大于  (用字母表示)代表的生理作用.
(3)17世纪,博物学家格鲁通过细致的观察和解剖,对植物的花作出了如下描述:“在花中有产生精子的部分,是雄蕊:还有相当于动物卵巢的部分,是雌蕊.雄蕊中包含精子的小球,是相当于卵巢的部分受孕”.在格鲁的描述中,“包含精子的小球”的部分是指      ;“相当于卵巢的部分受孕”后,        将发育成新个体的幼体---种子中的胚。
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豌豆的种子的传播靠(    )
A.风力B.水力C.自身的力量D.人和动物

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实验探究(每空1分,共7分)
培养皿编号
种子的数量(个)
种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 20℃
B
3
无水  20℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 —10℃
D
3
水淹没种子 20℃
大豆发芽受水分、温度和空气的影响。光对大豆的发芽有影响吗?某校兴趣小组对此进行了探究:在甲、乙两个同样的培养皿中分别放人等量的棉花,再将相同数量(各50粒)的大豆种子放在上面,在不同条件行培养,数日后记录大豆发芽情况。请分析:
        装置
    甲培养皿
    乙培养皿
 
      场所
     日光下
        ①

温度
23℃


棉花干湿情况
潮湿

 
 发芽
 未发芽
 发芽
 未发芽
数日后大豆发芽情况
46
    4
45
5
(1)他们提出的问题是     
(2)该兴趣小组对乙培养皿设置的条件应该是:①________,②________,③_______。
(3)该实验变量是        
(4)通过本实验可以得出的结论是_____。
(5)如果外界条件适宜,甲、乙两个培养皿中都有未发芽,其可能的原因是______。
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依据右图分析,下列说法正确的是:
A.若y表示二氧化碳含量,则a →b →c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
C.若y表示人体内胰岛素含量,则a→b→c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化
D.若y表示粮库内种子二氧化碳释放量,则种子储藏时在b点比c点效果好

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