请分析回答:(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______,收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得

请分析回答:(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______,收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得

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请分析回答:

(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______,收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得“豆”,种“豆”不会得“瓜”,这说明各种植物都有自己的______________。
(2)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是下图中的[ ]______________。
(3)我们吃的绿豆芽主要是由[ ]_______伸长发育而来的。
答案
(1)种子 果实 遗传物质 (2)[3]胚根
(3)[1]胚轴
解析

试题分析:1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮,
(1)植物播种的是种子,在一定的条件下,种子会萌发,结果,而最终收获的应该是果实。种子是由胚珠发育而来,果实是由子房发育而来。“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物界中普遍存在的一种遗传现象,由生物体内的遗传物质决定的。
(2)当种子萌发时3胚根首先发育,突破种皮,形成根。
(3)我们吃的绿豆芽主要是由[1]胚轴伸长发育而来的.
举一反三
下图为绿色开花植物一生中的相关结构,请认真分析回答。

(1)A萌发时所必需的外界条件是                    。
(2)B的主要部分是            
(3)C中的     ,是裸子植物所没有的。
(4)D在发育时,子房发育成     ,       发育成胚。
(5)E是一株绿色开花植物,它的一生中共有六种器官,根据生殖功能不同,分为生殖器官的是                    
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请依据下面四个示意图,回答下列问题:

(1)A和B在结构上的相同点是都有            
(2)图B萌发成图C的过程中,图C中的[1]是由图B中的[     ]发育而来。
(3)图D中的[   ]将来发育成A。
(4)A中的营养物质储存在[   ]中。
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如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置,没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。

(1)本实验共有    组对照实验。
(2)种子萌发需要的环境条件是        和充足的空气。 
(3)第②粒种子不能萌发的原因是        
(4)第③粒种子不能萌发的原因是      
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小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气,用三粒菜豆种子A.B.C为主要材料,设计了如右图所示的实验。该实验中存在的问题是

A.A和B可形成对照     B.B和C可形成对照
C.清水中缺乏营养     D.种子太少具偶然性
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下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答:

(1)甲图中①是______,对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是______,能发育成乙图中的_____(填标号)
(3)⑤的名称是______,它的功能是为胚的发育提供______。
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