如图所示,将三粒大豆种子A、B、C用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上,经过一段时间后,只有B种子萌发。请分析回答:(10分,每空2分)(1)本实验是由
题型:不详难度:来源:
如图所示,将三粒大豆种子A、B、C用细线分别系在部分插入烧杯中的玻璃棒上,经过一段时间后,只有B种子萌发。请分析回答:(10分,每空2分)
(1)本实验是由 组对照实验组成,其结果说明种子萌发需要 、 。 (2)这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自 。 (3)如果B种子不能萌发原因可能是 |
答案
(1)2 适量的水 充足的空气 (2)子叶 (3)胚不完整或胚已失去生命力 |
解析
A与B是一组对照试验,实验变量是水分,B与C是一组对照实验,实验变量是空气,由两组对照实验可得出种子的萌发需要一定的水分和充足的空气,大豆属于双子叶植物,种子中的营养物质在子叶中,种子萌发除了满足外界条件外,还有满足自身条件,自身的条件为种子是完整的,胚具活性,处于非休眠期。 |
举一反三
(6分)探究题:某学习小组对“种子萌发的环境条件”进行探究,实验设计如下表。请你根据表中的信息回答问题:
培养皿 实验方案
| 甲
| 乙
| 丙
| 丁
| 大豆的数量
| 每个培养皿各放2粒
| 环境条件
| 培养皿底部放浸湿的纱布;20℃
| 培养皿底部放浸湿的纱布;-4℃
| 培养皿底部放***纱布;20℃
| 培养皿底部放的纱布;水淹没种子20℃
| 置于黑暗的环境中
| (1)(1分)指出本实验设计中的一处不足: 。 (2)(1分)完善实验设计后,预期的实验结果是: 培养皿的大豆种子萌发,其他培养皿的大豆种子不萌发。 (3)(2分)培养皿乙和丙 (选填“是”或“不是”)一组对照实验,用培养皿甲与丁进行对照,所探究的问题是: ? (4)(1分)该学习小组想进一步探究光对大豆种子的萌发是否有影响,还必须再设置一个培养皿,其环境条件应为: 。 (5)(1分)如果严格按照以上的方案进行实验,五组的大豆种子最终都没萌发,请你分析可能存在的原因: 。(写出一种) |
将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮,并做如下处理后,在适宜的环境条件下培养,不可能发芽的 |
(6分)在探究完“种子萌发需要的外界条件”后,生物兴趣小组的同学对“种子萌发还需要光吗?”提出了新的质疑。以下是该小组同学在实验前进行的对话:
接着,他们选了40粒小麦种子,平均分成两份,按计划进行了实验。数天后,光照下的小麦种子萌发了17粒,黑暗中的萌发了18粒。 请分析回答: (1)甲和乙的对话,属于科学探究环节中的 。 (2)对话中提到的种子萌发需要的三个外界条件是 、 和适宜的温度。 (3)该小组得出结论:光照 (填“是”或“不是”)种子萌发的必要条件。 (4)你认为,以上结论是否完全正确? ,请说出理由: 。 |
(2009淮安)为了探究水对种子萌发的影响,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右),在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见
花盆
| 空气
| 温度
| 水
| ①
| 充足
| 0℃
| 适量浇水
| ②
| 充足
| 25℃
| 不浇水,保持土壤干燥
| A.两个花盆中都应该适量浇水 B.两个花盆都应该放在0℃的环境中 C.两个花盆都应该放在25℃的环境中 |
(6分)将玉米种子纵剖开,可以看到如图所示结构:
(1)① 具有保护种子内部结构的作用 (2)③将来发育成 (3)⑥将来发育成 (4)③④⑤⑥合称 ,将来发育成 (5)种子萌发时,⑥ 最先突破种皮。 |
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