在生物圈中，凡是 、 的低等生物，统称为微生物。
题型：不详难度：来源：
| 在生物圈中，凡是 、 的低等生物，统称为微生物。 |
答案
| 个体微小 结构简单 |
解析
分析：此题考查的是微生物的知识，基础性强，思考作答．
解答：解：微生物是指个体微小，结构简单的低等生物，微生物除具有生物的共性外，也有其独特的特点：一是种类繁多，二是分布广泛，已发现的微生物达10万种以上，新种不断发现．可以说微生物无处不有，无处不在，冰川，温泉，火山口等极端环境中都有微生物的踪迹．
故答案为：个体微小；结构简单； |
举一反三
请把下列防腐方法与防腐原理用线段连接起来：
咸鱼 巴氏消毒法 高温灭菌
袋装牛奶 腌制法 除去水分 |
关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是（ ）| A．在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌 | | B．细菌的生活需要水，有机物和适宜的温度。 | | C．冰箱有耐低温的细菌和真菌 | | D．所有的细菌和真菌体积都很小 |
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小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生，学习了细菌和真菌的分布之后，他和室友一直在思考一些问题：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪里的空气中细菌和真菌多一些？为了探究这个问题，小奇同学设计了如下的实验方案：
步 骤
| A
| B
| C
| 第一步
| 配制好3组相同的培养基，分别标上A、B、C。
| 第二步
| 将所有培养基进行高温灭菌。
| 第三步
| ①
| ②
| 不做任何处理
| 第四步
| 将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。
| 第五步
| 观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录
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（1）表格中①处的操作方法为将A组培养皿，打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟，则②处应为
（2）步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的 过程。
（3）将所有培养基进行高温灭菌的目的是：
。
（4）在三组培养基中，起对照作用的是： 。
（5）若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落 ，则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。 |
在培养基中加入牛肉汁的目的是 | A．使培养基的表面看起来很粘稠 | | B．为细菌等生物的生活提供有机物 | | C．使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 | | D．为细菌等生物的生活提供水分和有机物 |
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被后人称为“微生物学之父”的科学家是 | A．达尔文 | B．巴斯德 | C．罗伯特·虎克 | D．列文·虎克 |
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