下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图。请回答:(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。①____②____③___________④_________

下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图。请回答:(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。①____②____③___________④_________

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下图是细菌、真菌在物质循环中的作用示意图。请回答:
(1)写出图中标号所代表的生物种类或物质名称。
①____②____③___________④___________
(2)细菌和真菌是生态系统中的___________。
(3)细菌和真菌在自然界的物质循环中有着非常重要的作用,它们能将复杂的____分解成___________、___________和___________等简单的____,这些物质又可以被植物重新利用,通过___________作用制造出____为动物使用。
答案
(1)二氧化碳 水和无机盐  生物遗体  细菌和真菌 
(2)分解者
(3)有机物 二氧化碳  水  无机盐    无机物 光合 有机物 
举一反三
真菌对一个生态系统来说是很重要的,这是因为

[     ]

A.它是消费者食物的来源
B.它能固定大气中二氧化碳
C.它能吸收水分和无机盐
D.它能把动植物残体分解成无机盐
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细菌和真菌对环境的作用是[     ]
A.与环境构成整体
B.对环境起保护作用
C.对环境起破坏作用
D.对环境没有任何作用
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腐生性微生物是生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。[     ]
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引起人的皮肤长癣的是[     ]
A.寄生真菌
B.营腐生生活的多种细菌
C.腐生真菌
D.侵入皮肤的病毒造成的
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实验操作。为了证明细菌对动物遗体有分解作用,某科技研究小组的同学分别提出了三种方案,三种方案的共同点是将鱼的内脏分成甲、乙两组,实验过程中向鱼的内脏上滴加一些蒸馏水,使鱼的内脏保持潮湿。
方案一:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。
方案二:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
方案三:将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌的环境条件下。请根据上述材料回答下列问题:
(1)甲、乙两组要选用相同的实验材料的意义是________。
(2)要让实验材料保持潮湿的理由是____。
(3)三个方案,最好的方案是____,另外两个不太理想的方案各自的主要问题分别是_____________________、______________________。
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