七年级学生小梅是一个阳光女孩，她在评价自己时经常把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。这启示我们[ ]A．要用

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七年级学生小梅是一个阳光女孩，她在评价自己时经常把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。这启示我们[     ]
A．要用发展的眼光看待自己
B．要用全面的眼光看待自己
C．只看优点不看缺点
D．只看缺点不看优点

答案

举一反三

有一天，小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我会捉虫子，你会吗？”然后飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说：“我会游泳，你会吗？”说完就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。
作为一位“心理小专家”，通过上面的对话，请你为两位“病人”做一下诊断：
（1）它们的“病因”是什么？
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（2）你给它们开出的“处方”是什么？
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要认识自我，我们只能通过他人对自己的态度与评价来认识自己。
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下面是老师对小军升入中学以来的表现所做的阶段性评价。

（1）老师对小军所做的阶段性评价属于进行认识自我的什么途径？通过这一途径认识自我有什么好处？
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（2）对于认识自我的这一途径，你认为我们应该持什么样的态度？
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人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。正确认识自己，就是要做到[     ]
A．努力发现自己的优点和长处
B．认识自己的缺点和错误
C．用自己的长处去比他人的短处
D．用全面的、发展的眼光看待自己

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一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说“金无足赤，人无完人”。我们要全面认识自己[ ]
A．只要认识自己的外在形象而不管内在素质
B．既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
C．只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点
D．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

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