以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题.探究:酵母菌以什么为生?问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水
题型:不详难度:来源:
以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题. 探究:酵母菌以什么为生? 问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响? 材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40-45)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶. 实验步骤: (1)将4个气球松开,以便往里面充气. (2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水.再按下表依次加入不同的内容物. (3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球.确保气球口紧紧围住瓶口. (4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所 发生的一切. 分析上述实验并回答: (1)实验过程中,______气球会变大,______气球会保持原样. (2)气球变大的原因是:酵母菌能将葡萄糖分解成______和______,并且释放出能量的缘故. |
答案
酵母是一种真菌,适于在温暖富含糖的液体环境中生存.酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且释放出能量.实验中,C气球会变大,气球变大的原因是:酵母菌能将葡萄糖分解成二氧化碳的缘故.D气球保持原样的原因是:没有酵母菌的作用,葡萄糖不能分解产生二氧化碳.A、B气球保持原样的原因是:没有葡萄糖,酵母菌的作用不能产生二氧化碳. 故答案为:(1)C;ABD;(2)二氧化碳;酒精. |
举一反三
借助显微镜认识植物结构是属于科学探究的基本方法中的( ) |
设计实验: 修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨. (实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物--米饭 水 关小白鼠的笼子) 提出问题:______ 作出假设:______ 设计方案:1.取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中; ②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中; ③观察6只老鼠进食的情况; ④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠; 你觉得可能出现的现象是:______ 你的结论是:______. |
下列操作是探究温度对酶活性的影响的实验步骤,正确的顺序是( ) ①取3支洁净试管,分别注入2mL可溶性淀粉溶液; ②在3支试管中各注入1mL新鲜的淀粉酶溶液,摇匀; ③在3支试管中各滴入1滴碘液,摇匀; ④维持相应温度5min(37℃、沸水、冰水); ⑤在3支试管中分别滴入1mL的蒸馏水、NaOH、HCL溶液; ⑥观察并记录实验现象.A.①②⑤③⑥ | B.①②③⑤⑥ | C.①②④③⑥ | D.①②③④⑥ |
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用摄像机拍摄昙花开花的过程是下列科学探究方法中的( ) |
探究的一般过程是( ) ①作出假设②实施计划③制订计划④表达和交流⑤提出问题⑥得出结论.A.⑤②③④①⑥ | B.⑤①③②⑥④ | C.⑤①③②④⑥ | D.②⑤③①④⑥ |
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