在同一次的实验中,为了提高研究效率可以有多个变量. .
题型:不详难度:来源:
在同一次的实验中,为了提高研究效率可以有多个变量. . |
答案
在同一次实验中,可设置多组对照实验,每组对照实验都有一个变量,因此在在同一次的实验中,是可以有多个变量的.例如在探究种子萌发的外界条件时,分别以水、空气和温度为变量,设置了三组对照实验,在这次实验中就有三个变量,这样做的目的是为了提高实验的效率. 故答案为:√ |
举一反三
下列探究活动的哪一步属于提出问题( )A.某同学发现池水中有一运动的白点 | B.心想这是生物吗 | C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察 | D.原来是草履虫 |
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巴斯德实验中,实验的单一变量是( )A.烧瓶的直口和曲颈 | B.有无微生物进入 | C.空气 | D.温度 |
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科学探究的一般过程包括______、______、制定实验计划、______、______、______. |
如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水,发现石灰水没有变化.据此,你认为该同学应该( )A.继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 | B.撤去大针筒,用嘴向澄清石灰水吹气 | C.得出空气中没有二氧化碳的结论 | D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 |
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科学探究的一般方法通常包括:提出问题、______、实验、得出结论、表达和交流等.在科学探究中,要坚持______的科学态度. |
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