下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中，正确的是（ ）①设计实验方案②收集与问题相关的信息③得出结论④作出假设⑤分析实验现象⑥发现并提出问题⑦实施实验并记录．A
题型：不详难度：来源：
下列实验法研究的一般步骤的排列顺序中，正确的是（ ）
①设计实验方案②收集与问题相关的信息③得出结论④作出假设⑤分析实验现象⑥发现并提出问题⑦实施实验并记录．| A．⑥②④①⑦⑤③ | B．①②⑤④③⑦⑥ | C．①⑦②④③⑤⑥ | D．①②④⑤⑦⑥③ |
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答案
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．
故选：A． |
举一反三
下列探究活动中不需要测平均值的是（ ）| A．探究花生果实大小的变异 | | B．探究光对鼠妇生活的影响 | | C．测定种子的发芽率 | | D．为家长设计一份午餐食谱 |
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为了研究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫，同学们做了以下实验．其方法步骤如下表：
| 方法与现象 | 甲 | 乙 | | 步骤一 | 取六只小白鼠做实验；平均分成甲、乙两组 | | 步骤二 | 将结核杆菌注入小白鼠体内 | 将加热***死的结核杆菌注入小白鼠体内 | | 现象 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活 | 科学家们在做关于响尾蛇袭击老鼠的实验过程中，设置了一只死老鼠和一只被响尾蛇咬过的老鼠做实验，他们这样做的目的是（ ）| A．防止老鼠跑得太快 | B．响尾蛇是否吃死的动物 | | C．设置对照 | D．随意设置的 |
| 上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表
| 年龄（岁） | 视力不良率（%） | 年龄（岁） | 视力不良率（%） | | 9 | 9.24 | 14 | 34.80 | | 10 | 12.69 | 15 | 41.04 | | 11 | 16.46 | 16 | 47.78 | | 12 | 20.48 | 17 | 52.49 | | 13 | 31.02 | 18 | 53.28 | 空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？ | 最新试题
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