在实验中，响尾蛇的头缓慢左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，响尾蛇这些行为的目的是[ ]A．清除爬行路上的障碍 B．捕捉老鼠 C．防止别的生物的
题型：同步题难度：来源：
| 在实验中，响尾蛇的头缓慢左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，响尾蛇这些行为的目的是 |
| [ ] |
A．清除爬行路上的障碍
B．捕捉老鼠
C．防止别的生物的侵害
D．感受毒液的气味 |
答案
| D |
举一反三
某生命研究性学习小组由小黄、小黑、小白三位同学组成，在学习细胞是生命活动的单位后，提出也像研究变形虫一样，研究其他的单细胞生物，小黄是组长，就此对小组进行了分工，小黑负责查找了一下有哪些单细胞生物，提出观察对象；小白负责提出到哪些地方收集材料，准备采集工具；小黄负责准备观察用具，提出观察方法。
问题： |
(1)小黑应怎样查找单细胞生物？
(2)小白会提出到哪些地点采集？他准备了哪些工具？
(3)小黄观察的工具是什么？他会提出怎样的观察方法？ |
| 为了便于观察对变形虫进行染色的染液是 |
| [ ] |
A．稀碘液
B．红墨水
C．醋酸甲基绿
D．生理盐水 |
| 设计一个实验，证明叶是植物进行蒸腾作用的器官。 |
(1)实验假设：___________。
(2)实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。
(3)实验步骤：①_______________ ②________________ ③_____________________。
(4)实验结果预测：①______________ ②________________。
(5)实验结论：叶是植物进行蒸腾作用的器官。 |
| 探究影响叶绿素形成的因素： |
(1)提出问题：_________________？
(2)作出假设：_________________。
(3)实验设计：（注意设置对照实验）
(4)实验材料用具：_____________________。
(5)实验步骤：_________________。
(6)实验结果：_________________。
(7)得出结论：_________________。 |
| 20世纪90年代，在美国亚利桑那州建起了一个研究地球现象的巨大模型--生物圈2号。该模型与外界完全隔绝，生物圈中引入了3800个物种，包括8位科学家，其中相当大一部分是绿色植物，引入绿色植物的目的是 |
| [ ] |
A．抵挡太阳的照射，用来遮阴
B．为生物圈2号中的动物提供食物和氧气，以及进行各种科学研究
C．待其腐烂后变成石油和煤炭以供研究
D．为了美化环境 |
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