下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表   试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉+唾液0℃碘液 2号淀粉+唾液80℃碘液 3号淀粉+唾液37

下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表   试管加入的物质(各2毫升)温度试剂实验现象1号淀粉+唾液0℃碘液 2号淀粉+唾液80℃碘液 3号淀粉+唾液37

题型:河南省期中题难度:来源:
下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表  
答案
举一反三

试管

加入的物质(各2毫升)

温度

试剂

实验现象

1号

淀粉+唾液

0℃

碘液

 

2号

淀粉+唾液

80℃

碘液

 

3号

淀粉+唾液

37℃

碘液

 

4号

淀粉+清水

37℃

碘液

(1)1号A、2号A、3号B、4号A 
(2)唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度
(3)唾液淀粉酶
(4)3
下表是“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验步骤,根据此表回答下列问题:
题型:0117 期中题难度:| 查看答案

实验步骤加入量及处理试管编号

A

B

①加入1%浆糊

2毫升

2毫升

②加入清水

2毫升

 

③加入唾液

 

2毫升

④振荡后保温

37℃水浴10分钟

37℃水浴10分钟

⑤加入碘液

冷却后加碘液2滴

冷却后加碘液2滴

下表为小刚同学探究“口腔中的化学性消化”的实验设计,试分析:
题型:江苏期末题难度:| 查看答案

试管编号

加入材料

水温(℃)

恒温时间(分钟)

加碘液后的现象

1

馒头碎屑+唾液2 mL

90

10

A

2

馒头碎屑+唾液2 mL

10

10

B

3

馒头碎屑+唾液2 mL

37

10

C

4

馒头碎屑+清水2 mL

37

10

D

某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
题型:期末题难度:| 查看答案
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题型:同步题难度:| 查看答案
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现象

后肢长出的平均时间(天)

前肢长出的平均时间(天)

尾脱落的平均时间(天)

尾脱落时的平均体长(cm)

A组

4

7

26

0.7

B组

5

9

37

1.3

生物学的主要研究对象是
[     ]
A.生命现象
B.生命活动的规律
C.一切物体的活动规律
D.生命现象和生命活动的规律
人口普查属科学探究常用方法中的
[     ]
A.测量
B.调查
C.观察
D.实验