在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是(  )A.只有土壤的潮湿程度B.只有温度C.土壤的潮湿程度和光D.只有光

在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是(  )A.只有土壤的潮湿程度B.只有温度C.土壤的潮湿程度和光D.只有光

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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验的变量是(  )
A.只有土壤的潮湿程度B.只有温度
C.土壤的潮湿程度和光D.只有光
答案
举一反三
下列生物中,通常生活在石块下、腐烂的木料中或潮湿的草丛中的是(  )
A.麻雀B.蚂蝗C.鼠妇D.袋鼠
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某生物兴趣小组进行“湿度对鼠妇生活的影响”的探究.请帮助他们完成下列问题:
(1)提出的问题是______.
(2)作出的假设是______.
(3)在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照,其它条件则均相同.
(4)每个实验装置中放入10个鼠妇,每分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目,统计10次,计算10次统计数的______值.
(5)得出的结论可能是______.
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下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不完善,请对其修改正确(  )
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位置鼠妇泥土光线温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.请帮助他们完成下面的探究报告.鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告:
(1)______:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)作出假设:鼠妇适于生活在______.
(3)制定计划:
材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板.
实验设计:在铁盒内一边放上______,以横轴中线为界,另一侧放上______.这样在铁盒就形成了______和______两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做______实验.
(4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值?______.
(5)得出结论:______.
(6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是______.
在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除______以外,______、______等其他条件都相同.也就是说,在这个对照实验中的变量是______.