在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示： (1)本实验的变量是_______________。(2)你认为A

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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

(1)本实验的变量是_______________。
(2)你认为A、B两组同学的设计是否科学? 请简要说明理由。
答：A组____________。答：B组____________。
(3)除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？（请至少举出两例）。

答案

(1)水
(2)A组不科学,理由是对照组与实验组中种子的数量不相等 B组也不科学,理由是没有设置对照组
(3)温度对种子的萌发有影响吗？或土壤对种子的萌发有影响吗？或空气对种子的萌发有影响吗？或阳光对种子的萌发有影响吗？等等（答出其中任意两项）

举一反三

探究“种子萌发需要的外界条件”回答： (1)针对这个探究，你提出的问题是什么？
(2)针对你提出的问题，你作出了怎样的假设？（选择任一条件）
(3)你是怎样设计实验来验证你的假设的？
(4)你得到了什么样的实验结论？

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设计一个实验，探究光对种子的萌发是否有影响。(1)提出问题：_____________？
(2)作出假设：__________________。
(3)实验方案：①取两个大小相同的玻璃瓶，编号A和B；②在两瓶中分别放入适量的水和等量的某植物种子；③将A瓶遮光，B瓶不遮光，两瓶放在相同且适宜条件下培养一段时间后，观察结果为A、B两瓶内的种子均发芽。此实验过程中的变量是_____________，A瓶的作用是_____________。
(4)实验结论：_________________。

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为探究种子萌发的外界条件，某生物兴趣小组设计了以下实验（见下图）。这三个装置均放在光照且常温条件下一周。

(1)以上三个装置，能够正常萌发的是_____（填写字母）。
(2)实验中，A与B、B与C可以进行对照，若B与C作对照时，变量是_________；按此实验设计原理，A与C________（也能或不能）作对照。
(3)如果把以上三个装置另组装一套放入3℃的冰箱内，结果都不萌发。结合以上探究可以得出的结论是：种子萌发需要的外界条件是___________，__________，_____________。

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下表为某生物兴趣小组“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

(1)用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是_____________。
(2)探究温度对种子萌发的影响，应用_________两组培养皿做对照实验。
(3)指出本实验设计中的一处不足：_______________。
(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从__________方面寻找原因。
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
①在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，______________。
②_________________。

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某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验，将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养，得到表中的实验结果，请分析作答：

(1)通过对_________号瓶和_______号瓶实验结果的分析，可知种子的萌发需要水。
(2)2号瓶和3号瓶是一组__________实验，这组实验的变量是__________。
(3)“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和_________号瓶实验结果分析得出的。
(4)除外界条件外，种子能够萌发，其自身应具备的条件是___________。
(5)农民一般把种子放在_________和__________的环境中保存。

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在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设 计如下图所示： (1)本实验的变量是_______________。(2)你认为A