请回答下列问题.(1)图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.图中表示淀粉的消化曲线是______,淀粉消化和吸收的主要场所是__

请回答下列问题.(1)图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.图中表示淀粉的消化曲线是______,淀粉消化和吸收的主要场所是__

题型:赣州模拟难度:来源:
请回答下列问题.
(1)图中X、Y、Z三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.图中表示淀粉的消化曲线是______,淀粉消化和吸收的主要场所是______(填结构名称).
(2)为了研究淀粉在口腔中的消化情况,做了以下实验.
答案
举一反三
试管加入物质水浴温度水浴时间加入碘液后现象
A淀粉糊+唾液适宜温度10min不变蓝
B淀粉糊+清水适宜温度10min变蓝
(1)食物的消化过程:从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪.由图可知,A表示口腔,C表示胃,D表示小肠;曲线X、Y、Z分别表示淀粉、脂肪、蛋白质的消化程度.
(2)依题意,由表可知:A试管与B试管对照,实验变量是唾液,A试管是实验组,B试管是对照组,说明唾液淀粉酶能消化淀粉.人的口腔温度为37℃,唾液淀粉酶在37℃的温度中活性最强.
故答案为:(1)X;小肠;(2)37;B.
小敏进行了认识唾液淀粉酶性质的实验,实验过程和结果如下表.
题型:武汉难度:| 查看答案
试管编号
实验过程
1号2号3号4号
①注入物质2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
②水温处理37℃10℃60℃37℃
③加入物质震荡1ml蒸馏水1ml唾液1ml唾液1ml唾液
④滴入碘液并观察现象变蓝变蓝变蓝不变蓝
根据菜豆种子的结构图回答问题:
(1)写出图中相关字母所示的结构名称:D______;E______.
魔方格

题型:黑龙江难度:| 查看答案
试管实验材料处 理 方 法实验现象
1淀粉糊﹢2ml唾液充分搅拌后,放在37℃的温水中,
10分钟后滴加2滴碘液.
不变蓝
2淀粉糊﹢2ml清水充分搅拌后,放在37℃的温水中,
10分钟后滴加2滴碘液.
下表是小波同学有关“唾液淀粉酶的消化作用”的实验记录.
题型:黑龙江难度:| 查看答案
题型:南京难度:| 查看答案
题型:无锡难度:| 查看答案
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试管实验材料处 理 方 法实验现象
1淀粉糊﹢2ml唾液充分搅拌后,放在37℃的温水中,
10分钟后滴加2滴碘液.
不变蓝
2淀粉糊﹢2ml清水充分搅拌后,放在37℃的温水中,
10分钟后滴加2滴碘液.
小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状.请分析回答:
(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康.青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为______.
A.30%、30%、40%               B.30%、40%、30%
C.40%、30%、30%               D.30%、35%、35%
(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含______和蛋白质丰富的食物.
(3)生物课上,为探究食物在口腔内的化学性消化,小红等同学设计了如下实验装置:

魔方格

若要探究唾液对淀粉的消化作用,应选择______号试管置于烧杯中作为①号试管的对照.水浴后向试管内滴加碘液,①号试管不变蓝色.该实验得出的结论是______.
碘酒可以用来检测维生素C.______.