关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是 [ ]A.唾液的作用 B.舌的搅拌 C.牙齿的咀嚼 D.淀粉被彻底分解成葡萄糖
题型:云南省会考题难度:来源:
关于馒头在口腔中被消化的叙述,不正确的是 |
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A.唾液的作用 B.舌的搅拌 C.牙齿的咀嚼 D.淀粉被彻底分解成葡萄糖 |
答案
举一反三
下图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。 |
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(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管___________;2号试管___________。 (2)馒头在口腔中变甜与_______ 号试管的变化相似,即口腔中的___________能使部分淀粉转变成麦芽糖。 (3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的_______________________作用。 (4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。 ①将B步骤的两支试管滴加等量的__________; ②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在_____________中。 |
某小组用馒头来探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用,设计的实验方法和步骤如下: ①在A、B两支试管中各放入等量的馒头碎屑;②用凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液2mL;③向A试管中加入2mL唾液,进行搅拌;④向两支试管中各滴加两滴碘液;⑤将两支试管放在37℃温水中10min;⑥观察两支试管内的颜色变化并得出结论。请你指出此实验设计方法步骤的错误。 |
下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。 |
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(1)A试管将会出现的现象是_______________。 (2)A和D试管是一组对照实验,探究的是________________________。 (3)B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是________________________。 (4)根据第(3)小题,你认为吃饭时应该___________。 A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽 |
根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可找出以下归纳或推断错误的一项是 |
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A.该实验可证明,唾液能消化淀粉 B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右 C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化 D.富含淀粉的芋头汤,加入含碘的食盐后,汤会变蓝 |
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头嚼碎与唾液混合放入1号试管中充分搅拌;②将馒头嚼碎与清水混合放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液混合放入3号试管中不搅拌。试问: |
(1)以“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”为变量时,应选取_______作为对照。 (2)以“唾液”为变量时,应选取_______作为对照。 (3)若将三支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,_____号试管中的物质遇碘后不变蓝,由此你会联想到___________。 (4)我们在制定这项探究计划时,有的同学指出:除了以上三种处理外还应该进行第四种处理,这就是“将馒头块与清水混合不搅拌”。你认为这种处理______必要。(填“有”或“不”) |
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