请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示,分析回答下列小题:小题1:实验前先将植物进行暗处理的目的是( )A.降低温度B.使根的吸
题型:不详难度:来源:
请根据“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的几个重要步骤及顺序如下图所示,分析回答下列小题:
小题1:实验前先将植物进行暗处理的目的是( )A.降低温度 | B.使根的吸收作用停止 | C.避免植物进行蒸腾作用 | D.将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉 | 小题2:实验选用的叶片,一部分遮光,一部分不遮光的目的是( )A.保护叶片 | B.使遮光处积累更多的淀粉 | C.形成一组有光和无光的对照 | D.降低叶的呼吸作用 | 小题3:将叶片放入酒精中隔水加热的目的是( )A.使叶绿素溶解在酒精中 | B.分解淀粉 | C.溶解淀粉 | D.将淀粉煮熟 | 小题4:验证是否产生淀粉,所用的试剂是( )小题5:该实验观察到的现象是:叶片不遮光的部分变成蓝色,遮光的部分不变蓝,这一实验结果说明了( )A.光合作用有光无光都能进行 | B.光合作用的条件之一是光,产物有淀粉 | C.光合作用的场所是叶绿体 | D.光合作用需要二氧化碳和水 |
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答案
D C A C B |
解析
试题分析:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中通过呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存;用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照,此实验中的变量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色.便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应.装有酒精和叶片的小烧杯,一定要隔水加热.这是因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险.使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险;向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉。 点评:此题有一定的难度,解答此题的关键是弄清实验的主要步骤:暗处理→设置对照、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论,并说出每一步骤的目的。 |
举一反三
(6分)某兴趣小组进行“验证光合作用条件和产物”的实验:将银边天竺在黑暗处放置一昼夜后,用黑圆纸片将B处从两面遮盖(如图一),光照几小时,摘下这片叶,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液(如图二)。请分析回答。
(1)该实验有2个对照组。 与C这一组对照的实验变量是光照。而 与C这一组对照的实验变量是 。 (2)滴加碘液后,叶片A处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要 ;而B处不变蓝,C处变蓝,说明光合作用需要 。 (3)叶片在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液,叶片除A、B部分外,其余部分变成 色。 |
下列哪项措施可适当减少鱼缸的换水次数A.鱼缸中放入一部分金鱼藻 | B.改用凉开水养鱼 | C.鱼缸中放入一层泥沙 | D.改用纯净水养鱼 |
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题:(每空2分,共18分)
⑴假设:绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。 ⑵设计方案:使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用,检验呼吸过程中产生的气体。 ⑶查阅资料: ①绿色植物光合作用过程: (请写出表达式) ②绿色植物呼吸作用过程:有机物+氧气→ 二氧化碳+水 ⑷实验
操 作 步 骤
| 简 答
| ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂,C中放入绿色植物
| ①A装置的作用是 ; ②B装置的作用是 ; ③D装置的作用是 ; ④C处玻璃罩不能透光的原因是:
| ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间
| ⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊 , ⑥D装置中应观察到的现象是 。
| ⑸结论与讨论: ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 和 。 ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确,原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。 |
光合作用的实质是( )A.制造有机物,释放氧气,把有机物里的能量释放出来 | B.分解有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量 | C.制造有机物,释放氧气,把光能转变成有机物里的能量 | D.分解有机物,释放二氧化碳,把有机物里的能量释放出来 |
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(8分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如下图),做如下实验:
(1)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将死亡,原因是 。 (2)将此装置放置在阳光下,小白鼠将 。 (3)在(2)中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。 |
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