欲检测植物是否进行光合作用，简单有效的检测方法是检测有无（　　）A．淀粉的生成B．植物体高度的增加C．二氧化碳的吸收D．水分的利用

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欲检测植物是否进行光合作用，简单有效的检测方法是检测有无（　　）

A．淀粉的生成	B．植物体高度的增加
C．二氧化碳的吸收	D．水分的利用

答案

利用淀粉遇碘液变蓝色的特性，我们可以通过检测光合作用的产物（淀粉）来检测植物是否进行光合作用．可以设置两组对照实验，一组实验的变量是光，二组实验的变量是叶绿体．在实验前首先把叶片内原有的淀粉耗尽，然后按照实验的变量进行设计操作，最后给叶片脱色，然后滴加碘液，看叶片是否变蓝．通过此实验证明绿叶必须在光下才能制造淀粉．植物体高度的增加是有机物长期积累的过程，无法进行检测．二氧化碳检测较复杂，水分也需要较长时间，不符合题意．BCD均不正确．
故选：A

举一反三

在一株树上的相同的位置，早晨和傍晚各取一片大小相同的叶片，分别用a，b表示，将两片叶脱水后称重，其关系为（　　）

A．a=b

B．a＞b

C．a＜b

D．无法确定

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将见光并染色的叶片部位做徒手横切临时玻片观察，会看到叶片中变成蓝色的部位是细胞中的（　　）

A．叶绿体

B．细胞质

C．液泡

D．细胞核

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普通韭菜是绿色的，而颜色淡黄、味道鲜美深受人们喜爱的“韭黄”是如何培育的？（　　）

A．露天培育	B．遮光条件培育
C．选用“韭黄”这一品种	D．多浇水、多施肥

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植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

魔方格

（1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有______的功能，完成这一功能的场所是细胞里的______．
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收______的功能，这一功能主要是由根尖的______完成的．
（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输______的功能．
（4）可见，根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互______，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．

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如图所示，是绿叶在光下制造有机物的实验，请回答下列问题：
①把盆栽的天竺葵黑暗处理一昼夜，其目的是______．
②用黑纸遮光，目的是使遮光部分不进行______和起到______作用．
③将叶片隔水加热，叶片逐渐由______色变成______色．
④滴加碘液染色后，叶片见光的部分变成______色，原因它是进行了______，产生了______；遮光部分呈______色，原因是没有进行______，没有产生______．
⑤这个实验所要探究的变量是______．魔方格

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欲检测植物是否进行光合作用，简单有效的检测方法是检测有无（ ）A．淀粉的生成B．植物体高度的增加C．二氧化碳的吸收D．水分的利用