用“加碘变蓝”的实验方法,可以证明光合作用制造的有机物是______,遇到碘液变成蓝色是______的特性.
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用“加碘变蓝”的实验方法,可以证明光合作用制造的有机物是______,遇到碘液变成蓝色是______的特性. |
答案
实验步骤:(1)将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是将叶片中的淀粉运走耗尽. (2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射. (3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片. (4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色. (5)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液. (6)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化. 实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色. 现象分析,实验结论:见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.这说明,绿叶在光下制造淀粉. 故答案为:淀粉;淀粉. |
举一反三
某小组同学做了探究叶绿素的形成是否与光有关的实验,若你是其中的一员,请将实验过程填写完整. (1)提出问题: (2)作出假设: (3)制定并实施计划: (4)得出结论: |
韭菜和韭黄本是由同一种植物,但韭菜是绿色,而韭黄是黄色的,为什么会出现这种现象? |
夏天的中午为什么光合作用不强?其原因是?( )A.叶片萎缩 | B.叶片蒸发水分较多 | C.叶绿素被破坏 | D.气孔关闭 |
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韭菜的叶子上端是绿色的,而暗室培养的韭黄叶子是白色的,这是因为( )A.叶下端没有叶绿体 | B.叶绿素在光下才能形成 | C.叶下部不进行光合作用 | D.叶绿体在光下才能形成 |
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晴朗的夏天,在一株树的相同位置早晨和傍晚各取大小相同的叶片甲和乙,将两叶片脱水后称重,其质量关系是( ) |
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