(10分)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:(1)A(蚯蚓)用
题型:不详难度:来源:
(10分)某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用____呼吸,E用____呼吸。 (2)A的身体由许多相似的____构成。它与与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____。 (3)B的生殖和幼体发育必须生活在____中,幼体蝌蚪要经过____发育才能成为幼蛙。 (4)D与其飞翔生活相适应的外部形态特征是:____。 (5)E特有的生殖发育特点是____,它与植食性生活相适应的结构特点是____、____。 |
答案
(1)(2分)体壁、肺(2)(2分)体节、脊柱 (3)(2分)水、变态 (4)(1分)身体流线型、前肢变翼、被覆羽毛等 (5)(3分)胎生和哺乳、牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达 |
解析
分析:此题考查的知识点是动物的分类.解答时可以从它们的不同特征方面来切入. 解答:解:(1)A(蚯蚓)用(湿润的)体壁呼吸空气中的氧,B青蛙用肺呼吸、皮肤辅助裸露湿润,有辅助呼吸的作用,E家兔是哺乳动物,用肺呼吸. (2)A蚯蚓体内没有脊柱,B青蛙、C蜥蜴、D家鸽体内都有脊椎骨组成的脊柱,因此A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱; (3)B青蛙的生殖发育特点是体外受精,在水里完成精卵结合形成受精卵,青蛙的幼体蝌蚪必须在水里生活.因此它不能脱离水环境限制的原因是生殖和幼体的发育必须在水中进行; (4)D家鸽与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼,体表被覆羽毛等. (5)E家兔属于哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳,它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达适于消化植物性纤维. 故答案为: (1)体壁、肺(2)体节、脊柱 (3)水、变态 (4)(身体流线型、前肢变翼、被覆羽毛等 (5)(胎生和哺乳、牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达 点评:解答此类题目的关键是熟知有关动物的特征. |
举一反三
(10分)在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。
(1)丙提出的方法在科学研究中叫做____,本实验采用这种方法最主要的优点是____。 (2)丙与丁提出的实验方案相比较,可使实验结果更为可靠的是____提出的实验方案。因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选____作为实验材料。 (3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究____、____在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?____。 (4)乙认为,,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学探究几个鳍同时摆动实验要遵循____的原则。 (5)甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中____提供依据。 (6)通过实验探究,你知道了:____的作用是控制鱼前进的方向。 |
脊椎动物是指( )A.水生动物 | B.有脊柱的动物 | C.单细胞动物 | D.没有脊柱的动物 |
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俗话说”鱼儿离不开水”,离开水的鱼很快就会死亡的原因是( )A.体表干燥 | B.无法呼吸 | C.体内缺水 | D.心脏停止跳动 |
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将下列动物与它们所属类别连起来.(5分) ①蜘蛛蟹 A.环节动物 ②沙蚕 | B.甲壳动物 ③枪乌贼 | C.哺乳动物 ④鲸 | D.两栖动物 | ⑤蟾蜍 E.软体动物 |
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