下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答: 取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍,剪掉第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小
题型:同步题难度:来源:
下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答: |
取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍,剪掉第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。 |
(1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有____的作用;尾鳍具有____的作用。 (2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是 ____。 (3)通过本实验,小明认为:“鱼的游泳速度与鳍无关”。请你结合有关知识,对他的这一观点进行分析和评价:__ __。 (4)探究实验结束后,各小组交流了实验结果,最后得出了以下结论:鱼在游泳时,靠_ _保持平衡,靠__ _保持前进的方向。 (5) 若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必详细介绍操作方法):__ __。 |
答案
(1)维持身体的平衡;控制前进的方向 (2)对照 (3)错,尾鳍的摆动有利于鱼向前运动,可以加快游泳速度 (4)胸鳍和腹鳍;尾鳍 (5)用线捆扎要探究其作用的鳍 |
举一反三
为观察鱼鳍在游泳中的作用,下列方法中可行的是 ①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍 |
[ ] |
A.②④⑤ B.①③④ C.①②④ D.③④⑤ |
小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理。将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察 |
(1)小林在实验中设置了______组对照实验。 (2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有____________________的作用。 |
某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”,甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意,请你分析其中蕴含的科学道理: |
|
(1)甲提出的方法在科学研究中叫做__________。 (2)丙的观点说明每组对照实验应探究______种条件对研究对象的影响。 (3)丁的实验方案中,B处理探究________在游泳中的作用。 (4)假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向。请你设计一组对照实验验证:将鱼分成两组,对照组的处理:__________________,实验组的处理:_________________。预计实验结果是:实验组的鱼不能正常转弯。 |
图1示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题。 |
|
(1)该实验在选择活小鱼时,应选尾鳍色素少的,这是因为____________。 (2)在图2中可判断标号3的血管是_______,判断的依据是___________。 (3)在图2中的标号2的功能是__________。 (4)实验后,应将小鱼__________。 |
在鲫鱼的运动过程中,主要起平衡作用的是 |
[ ] |
A.胸鳍和尾鳍 B.腹鳍和尾鳍 C.胸鳍和腹鳍 D.全部鳍 |
最新试题
热门考点