在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是             [     ]A.在大花生中取30

在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是             [     ]A.在大花生中取30

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在“探究花生果实大小的变异”活动中,某小组提出了以下四种测定花生果实大小的取样方法,其中最佳的方法是             [     ]
A.在大花生中取30粒较大的,在小花生中取30粒较小的     
B.在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的     
C.在大、小两种花生中分别随机取1粒     
D.在大、小两种花生中分别随机取30粒
答案
举一反三
为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入1粒大花生种子。适时浇清水,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请据实验设计回答:(1)本实验中设计的变量是      _____  
(2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?_________。
(3)如果你认为该实验方案还可进一步改进,请你提出你的修改意见。_________________。
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某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中,采用了两种方法:其一是选取两个不同品种的花生种子(粒数相同,大小不同),种在同一块地中,且采用同样的管理措施;另一种方法是选取大小相同的同一花生品种(大粒),种在不同肥沃程度的土地上(或采取不同的管理措施),收获后观察、比较果实的大小。
(1)方法一中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你的结论是__________________________________________________。
(2)方法二中:你提出的问题是______________________________________________?
你做出的假设是______________________________________________。
你将得出的结论是____________________________________________。
(3)通过实验,证明生物的变异分__________的变异和__________的变异,分别由__________和__________的改变引起。
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在探索“花生果实大小的变异”活动中:
(1)小强从一堆花生的上层,中间层和下层各取出5粒花生果实,逐一进行果实长轴长度的测量,然后统计绘制成图,并由此得出探究结果,请回答:
A.请你对小强探究结果的可靠性给予评价(回答可靠或不可靠),并分析原因。
B.小强使用分层取样的方法获取样本,这也是取样的一种方式
(2)花生果实有大有小,几位同学进行了测量分析,下表是他们抽样测量的记录。(直径单位:毫米)
A.请根据图中数据绘出曲线图
B.根据你的分析,它们可有几个品种?__________。                               
C.改善栽培条件,直径平均16毫米的花生能否长到直径平均23毫米?为什么?________________。
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
花生有大花生和小花生两个品种,以下说法正确的是(  )
A.决定花生大小品种的主要因素是土壤的肥沃程度
B.大花生中最小的种子也比小花生中最大的种子大
C.大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度
D.大花生品种更适应环境,属于有利变异
题型:醴陵市模拟难度:| 查看答案
探究花生果实大小的变异时,取样不能只选大的,也不能只选小的,两个品种取样都要______.花生果实大小的差异属于______性状的不同.(选填:形态特征或生理特征)
题型:不详难度:| 查看答案
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