以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.请根据以上的探究报告,完成相应问题.(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?(2)他制定的计划中,有没有

以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.请根据以上的探究报告,完成相应问题.(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?(2)他制定的计划中,有没有

题型:不详难度:来源:
以下是张小明同学探究“菜青虫的取食行为”时撰写的探究报告.

魔方格

请根据以上的探究报告,完成相应问题.
(1)他的探究报告中,还缺少什么环节?
(2)他制定的计划中,有没有不完善的地方?若有,请帮助完善.
(3)为什么要从卵开始进行隔离饲养?
(4)怎样利用菜粉蝶的行为,用环保的方法来防除菜青虫的危害.说说你的好方法.
答案
(1)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验变量.设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设置对照组.
(3)从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
(4)生物防治就是利用生物来防治病虫害.在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄蝶之间的交配;用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,诱杀菜粉蝶;利用昆虫的趋光性用灯光诱杀成虫;以鸟治虫;以虫治虫;以菌治虫等.
故答案为:(1)得出结论或实验反思等;(2)有;缺少对照实验;(3)从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度;(4)在田间施放一定量的性引诱剂,干扰雌雄蝶之间的交配;用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,诱杀菜粉蝶;利用昆虫的趋光性用灯光诱杀成虫;以鸟治虫;以虫治虫;以菌治虫等.
举一反三
研究动物的行为具有重要的意义,请完成下面有关动物行为的探究活动:
(1)先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
【提出问题】:菜青虫总在十字花科植物(如白菜)叶片上出现,而不吃空心菜等其他植物的叶子,这是先天性行为吗?
【作出假设】:______.
【制定计划】:
①菜青虫的来源:a、去白菜地里捕捉已长大的菜青虫;
b、去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的采青虫.
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:______.
②实验变量是:______.
③每一组菜青虫的数量:a、用一条菜青虫;b、用10条菜青虫.你的选择是:______.
【得出结论】:
你的预期结果是______,结论是______.
(2)请你设计一个探究方案,探究蚂蚁的通讯方式.
①提出问题:______.
②作出假设:______.
③制定计划:____________.
④实施计划:(略)
⑤预期结果:______.
⑥结论:______.
题型:不详难度:| 查看答案
探究“菜青虫的取食行为”和“蚂蚁的通讯”实验,任选其一写出详细的探究过程和在实验中需要注意的问题.(要把探究实验的具体步骤写清楚)
(1)探究过程:______
(2)注意问题:______.
题型:不详难度:| 查看答案
在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上,常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫.菜青虫是危害蔬菜的重要害虫.它的危害到底有多大?下面我们通过食量来探究一下.
材料用具:敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
实验步骤:①用天平称取新鲜的同样质量(a克)的菜叶,分别放入A、B玻璃缸.
②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜,B缸只放适量的蔬菜叶.
③一天后,将两缸的菜叶取出分别称重:A缸菜叶的质量为b克,B缸菜叶的质量为c克.
④计算:a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量.
请根据上述实验,回答下面的问题:
(1)菜青虫是______的幼虫.长大后先变为______,再羽化为成虫.
(2)一天后,B缸中的菜叶称重为c克,请你推测a、c二者的关系是______(用字母和“>”“=”“<”表示),判断的理由是:______.
(3)“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”,你认为是否科学严密?请说明理由.______.
(4)实验中B缸的装置是否可有可无?______.它有什么作用?______.
(5)菜青虫总是取食______科植物的蔬菜,这种行为是动物生来就有的,由动物体内的______所决定的.
题型:不详难度:| 查看答案
下面是小明对“菜青虫的取食行为”的探究过程:
提出问题:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
作出假设:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为.
制定并实施计划:
(1)实验材料的采集:采集有菜青虫的白菜叶片、芹菜叶片各1片;
(2)对照实验:将菜青虫放入白菜叶旁,看菜青虫是否趋向白菜叶(图1);然后,再放入芹菜叶旁,看菜青虫是否趋向芹菜叶(图2).

魔方格

(3)观察并记录现象
题型:不详难度:| 查看答案
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现象的观察记录
白菜叶片菜青虫趋向白菜叶片
芹菜叶片菜青虫不趋向芹菜叶片
在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的叶片上,常能看到菜青虫,菜青虫总爱取食十字花科的植物,这一行为是先天性的吗?同学们对此进行了如下的实验.
①将菜青虫卵做隔离培养,孵化后取20条幼虫饿饲备用.
②取两片相同的滤纸,A滤纸撒上白菜汁液,B滤纸撒上等量的芹菜汁液.
③将两片滤纸分别放在同一个纸盒的两端,菜青虫放在中央,观察菜青虫的取食选择.实验结果是:19只菜青虫最终爬向A滤纸,1只最终爬向B滤纸.
请根据上述实验,回答下面的问题.
(1)菜青虫是______的幼虫,在分类上它和沼虾、蜈蚣都属于______动物.
(2)根据上述实验的结果,你得出的结论是______
(3)你已经知道菜青虫总爱取食十字花科植物,实验中的B滤纸可以省略吗?______,B滤纸起到什么作用?______.
(4)菜青虫的这种取食行为是动物生来就有的、由动物体内的______所决定的.
(5)菜青虫的成虫中,雌虫体表的腺体能分泌一种吸引雄虫的物质______,这是动物通过______传递信息的,人工合成这种物质阻止它们交配产卵是防治菜青虫危害的好办法.