分析下列实验装置,回答有关问题:(1)甲、乙两组实验探究的问题是______其中甲组起______作用.(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用___
题型:昆明难度:来源:
分析下列实验装置,回答有关问题: (1)甲、乙两组实验探究的问题是______其中甲组起______作用. (2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用______ (选填“黑色”或“透明”)塑料袋,目的是避免绿色植物进行______作用对实验结果的干扰. (3)丙装置若用来研究蒸腾作用,需要对该装置进行改进,办法是______.在适宜条件下,该实验的结果是______.
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答案
(1)乙装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,甲装置是对照试验.光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收.光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料. (2)植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,所以丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳,应选用黑色塑料袋,目的是避免绿色植物进行光合作用对实验结果的干扰. (3)丙装置可以用来验证植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用. 若验证植物的蒸腾作用,此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,将该装置放置在阳光充足的环境中,塑料袋内壁上有水珠产生.表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分. 故答案为:(1)二氧化碳是光合作用必需的原料;对照. (2)黑色;光合. (3)袋口应扎在茎的基部,土壤之上;塑料袋内壁出现水珠. |
举一反三
为了“探究植物的光合作用是否需要光”,小刚同学设计并完成了如下图所示的实验步骤.请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题:
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(1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的(填“脂肪”或“淀粉”)______运走耗尽. (2)图③中a选用的液体应该是______(填“酒精”或“清水”). (3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了______. (4)小刚的实验设计中有不足之处,表现在没有设置______实验 (5)请你写出完善该实验的具体方案:______. |
小林同学进行了有关光合作用的探究,使用BTB溶液(该溶液在二氧化碳浓度高时呈黄绿色;二氧化碳浓度低时呈蓝色).实验方法如下,在A、B两个试管中加入相同多的金鱼藻,然后加入等量多的BTB溶液,并在试管口加塞,把A放在阳光下,B用黑纸包住放在暗处,一段时间后观察两支试管内颜色的变化,请回答: (1)请你预测结果;A试管呈______;B试管呈______. (2)实验中用A、B两试管是起______作用. (3)这一实验证明,光合作用需要利用______作为原料. (4)如果将一装有萌发种子的瓶子,通过一导管将瓶内气体导入BTB溶液中,BTB溶液将呈现______颜色. |
某生物兴趣小组为了进一步探究“绿叶在光下制造有机物”的其它条件,他们做了如下实验: 第一步:把一盆盆栽的银边天竺葵(叶片边缘的叶肉细胞中无叶绿体,为银白色,叶片中间部分为绿色)放在黑暗处一昼夜. 第二步:一昼夜后把银边天竺葵从黑暗处取出,移到阳光下照射几小时. 第三步:几小时后,摘下叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中间绿色部分含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变为黄白色. 第四步:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘液. 第五步:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片发生什么变化. 请依据上述资料回答下列问题: (1)此探究实验的变量是什么?______. (2)你认为实验小组观察到的现象是叶片银边部分______(变蓝或不变蓝). (3)通过实验你认为该小组得出的结论是什么?______. |
如图,证明“在有光条件下,氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验置分别是( )
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A.甲与乙、甲与丁 | B.甲与丙、甲与乙 | C.甲与丁、乙与丙 | D.甲与乙、乙与丙 |
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如图的实验装置中,能够证明“在有光的条件下氧气是绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置是( )A.甲与丙 甲与乙 | B.甲与乙 甲与丁 | C.甲与丙 乙与丙 | D.甲与乙 乙与丙 |
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