二十世纪,科学家希尔曾做如下实验如图所示,请你分析并回答下列问题(1)据你分析,图b气泡中的气体是______,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?____

二十世纪,科学家希尔曾做如下实验如图所示,请你分析并回答下列问题(1)据你分析,图b气泡中的气体是______,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?____

题型:不详难度:来源:
二十世纪,科学家希尔曾做如下实验如图所示,请你分析并回答下列问题

魔方格

(1)据你分析,图b气泡中的气体是______,如何设计实验来验证气体中所含的气体成分?______.
(2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是______.
(3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?______.
(4)希尔的这个实验证明了光合作用的条件是______.
答案
光合作用的表达式:二氧化碳+水
光能


叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
(1)把绿叶研磨过滤的滤液中有叶绿素,在光下能进行光合作用,释放出氧气,由于氧气具有助燃性,所以可以把产生的气体收集起来,可使带火星的木条复燃,则证明释放出的气体为氧气.
(2)由光合作用的概念可以知道:光合作用的进行的场所是叶绿体.
(3)由b装置在光下有气泡产生,而c装置在黑暗处则无气泡产生,说明植物进行光合作用需要光.
(4)由以上分析可以知道:希尔的这个实验证明了光合作用的条件是光.
故答案为:(1)氧气;把产生的气体收集起来,可使带火星的木条复燃(2)叶绿体 (3)光合作用只有在光下才能进行  (4)光
举一反三
某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时(银边天竺葵叶子的边缘没有叶绿体);
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液,观察现象.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是______,该实验的变量是______.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件,选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料,该植物的绿色部分和非绿色部分(无叶绿体)界限清晰,实验装置如图所示.
实验步骤:
步骤一:10:00时安装好实验装置,并将装置放在阳台上;
步骤二:15:00时将叶片A、B同时摘下,酒精脱色处理,然后滴加碘液,观察现象.
实验现象:A、B两叶片的绿色部分都变蓝,非绿色部分无变化.
请分析回答问题:
(1)从实验装置看,该装置可探究的两个变量是______.请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是______(回答提示:××和××是探究变量××的一组实验).
(2)实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉.请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是______.
(3)实验现象表明实验失败,你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果______.魔方格
题型:聊城难度:| 查看答案
请你和下列同学一起进行科学探究.
Ⅰ.某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时,设计了右图所示的实验装置.他们进行了如下实验操作:
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时;
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时;
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶;
④分别对叶片进行脱色、碘液处理,观察.其现象为:甲装置的叶片不呈蓝色,乙装置的叶片呈蓝色.
请你根据以上实验,回答下列问题:
(1)请你为该实验提出探究问题:______?
(2)步骤①的目的是______.
(3)如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置,蜡烛将很快熄灭,产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要______.
(4)若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分,则需做的改动是______
①去掉外面的广口瓶     ②移去氢氧化钠溶液     ③去掉一部分叶片
Ⅱ.小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中,选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼,A鱼用细线捆住背鳍,B鱼用细线捆住尾鳍,C鱼不作处理.将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察.
(1)小林在实验中设置了______组对照实验.
(2)小林通过探究能得出的结论之一是:尾鳍具有______的作用.魔方格
题型:资阳难度:| 查看答案
如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示).几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b).产生的a、b气体分别是(  )
A.氧气、氧气B.二氧化碳、氧气
C.氧气、二氧化碳D.二氧化碳、二氧化碳
魔方格
题型:槐荫区三模难度:| 查看答案
选一盆银边天竺葵(如图),进行如下实验:
①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时,再将2cm×2cm不透光的黑纸片夹在绿色部位(图中B处),然后把植物放在光下照射4~6小时,再剪下此纸片,并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片.
②把叶圆片放入盛有某溶液的试管里,经热水浴脱色.
③把经脱色的叶圆片再放入清水中漂洗.
④把经过漂洗的叶圆片放在白纸板上,用吸管吸取碘液,分别滴在叶圆片上.
分析上述实验过程,请完成下列问题:
(1)实验中,将天竺葵预先放在黑暗处48小时的目的是______.
(2)实验中用于脱色的溶液是______,使叶片中的______溶解,叶片变成______色.水浴加热的目的是防止______.
(3)A、B、C三个叶圆片,变成蓝色,原因是______.
(4)______叶圆片说明了光合作用需要光,______叶圆片说明了光合作用需要叶绿体.魔方格
题型:高安市三模难度:| 查看答案
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