计算或化简:(1)计算: (2)先化简再求值:其中
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计算或化简:(1)计算: (2)先化简再求值:其中
题型:解答题
难度:简单
来源:不详
计算或化简:
(1)计算:
(2)先化简再求值:
其中
答案
(1)-3 (2)化简得:1-x-6y 求值得:4
解析
试题分析:(1)
(2)
=3-(3x+6y-2x+2)=3-3x-6y+2x-2=1-x-6y
代入
解得原式=4
点评:本题难度中等,主要考查学生对实数求值运算的掌握,为中考常考题型,要牢固掌握解题技
巧。
举一反三
已知:
,……
(1)按照上面算式,你能猜出
=
;
(2)利用上面的规律计算:
的值.
题型:解答题
难度:简单
|
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如图是一个“数值转换机”(箭头是指数进入转换机的路径,方框是对进入的数进行转换的转换机)。
(1)、当小明输入4, 7, -
,-2012 这四个数使,则四次输出的结果依次为
,
,
,
。
(2)、你认为当输入数 等于
时(写出一个即可),其输出结果为0。
(3)、你认为这个“数值转换机”不可能输出
数。
(4)、有一次,小明在操作的时候,输出的结果是2,聪明的你判断一下,小明输入的正整数是
(用含自然数n的代数式表示)。
题型:解答题
难度:一般
|
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大于 —4.8而小于2.5的整数共有( )
A.7个
B.6个
C.5个
D.4个
题型:单选题
难度:简单
|
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将一些小圆圈按如图所示的规律摆放:第1个图形有6个小圆圈,第2个图形有10个小圆圈,……,依次规律,第10个图形圆的个数为
。
题型:填空题
难度:简单
|
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的相反数是
.
题型:填空题
难度:简单
|
查看答案
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