有理数、、在数轴上的位置如图, (1)判断正负,用“>”或“<”填空-____0, -_____0, +_____0(2)化简:
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有理数、、在数轴上的位置如图, (1)判断正负,用“>”或“<”填空-____0, -_____0, +_____0(2)化简:
题型:解答题
难度:简单
来源:不详
有理数
、
、
在数轴上的位置如图,
(1)判断正负,用“>”或“<”填空
-
____0,
-
_____0,
+
_____0
(2)化简:
答案
(1)<;<;>;(2)-2a
解析
试题分析:根据数轴可知a<0<b<c,且-a≠b。所以b-c<0,a-b<0,a+c>0
=c-b+b-a-c-a=-2a
点评:本题难度中等,主要考查学生对数轴与正负数绝对值的学习。属于常考题型,学生需要牢固掌握。
举一反三
在-1,0,3,5这四个数中,最小的数是( )
A.-1
B.0
C.3
D.5
题型:单选题
难度:简单
|
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的相反数是__________,绝对值是__________,倒数是__________.
题型:填空题
难度:简单
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如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB=14.动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.
(1)写出数轴上点B表示的数
,点P表示的数
(
用含t的代数式表示);
(2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?
(3)若M为AP的中点,N为PB的中点.点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长;
(4)若点D是数轴上一点,点D表示的数是x,请你探索式子
是否有最小值?如果有,直接写出最小值;如果没有,说明理由.
题型:解答题
难度:一般
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-5的相反数是( )
A.-5
B.
C.-
D.5
题型:单选题
难度:简单
|
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的倒数是 ( ).
A.
B.5
C.
D.
题型:单选题
难度:简单
|
查看答案
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