已知两数相乘大于0,两数相加小于0,则这两数的符号为(  )A.同正B.同负C.一正一负D.无法确定

已知两数相乘大于0,两数相加小于0,则这两数的符号为(  )A.同正B.同负C.一正一负D.无法确定

题型:单选题难度:简单来源:不详
已知两数相乘大于0,两数相加小于0,则这两数的符号为(  )
A.同正B.同负C.一正一负D.无法确定
答案
∵两数相乘大于0,则两数同号,
又∵两数相加小于0,
则这两数为同负.
故选B.
举一反三
观察下列各数的计算:(“!”是一种运算符号)1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,
…,计算
100!
99!
=______.
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我国国旗法规定,国旗的长和宽的比是3:2,学校操场上的国旗宽是128cm,那么长应是______cm.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
王叔叔家的装修工程接近尾声,油漆工程结束了,经统计,油漆工共做50工时,用了150升油漆,已知油漆每升128元,可以粉刷120平方米,在结算工钱时,有以下几种结算方案:
(1)按工时算,每6工300元;
(2)按油漆费用来算,油漆费用的15%用为工钱;
(3)按粉刷面积来算,每6平方米132元.
请你帮王叔叔算一下,用哪种方案最省钱?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
我们规定“!”是一种运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1,…那么
100!
98!
的值为(  )
A.99!B.2!C.
50
49
D.9900
题型:单选题难度:一般| 查看答案
在一次“节约用水,保护水资源”的活动中,学校提倡每人每天节约0.1升水,如果该市约有5万学生,估计该市全体学生一年的节水量为______升.
题型:填空题难度:简单| 查看答案
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