在下列各数中，是负有理数的是 [ ]A．﹣（﹣2010）B．﹣|﹣2010|C．（﹣2011）2010D．

题型：单选题难度：简单来源：福建省竞赛题

在下列各数中，是负有理数的是 [ ]
A．﹣（﹣2010）
B．﹣|﹣2010|
C．（﹣2011）²⁰¹⁰D．

答案

举一反三

在下列各组数中，值相等的是 [ ]
A．2010²⁰¹¹与2011²⁰¹⁰
B．﹣2010²⁰¹¹与（﹣2010）²⁰¹¹
C．

与

D．﹣（﹣2011）与﹣|﹣2011|

题型：单选题难度：简单| 查看答案

某人将2008看成了一个填数游戏式：2□□8，于是他在每个框中各填写了一个两位数

与

，结果所得到的六位数

恰是一个完全立方数，则

=( )．

题型：填空题难度：一般| 查看答案

下列计算结果相等的为[ ]
A．2³和3²B．﹣2³和|﹣2|³C．﹣3²和（﹣3）²D．（﹣1）²和（﹣1）^2n﹣2

题型：单选题难度：简单| 查看答案

某种红茶菌的繁殖速度是每天增加一倍，若经过18天红茶菌能长满整个缸面，那么长满半个缸面需要[ ]
A．17天
B．9天
C．16天
D．7天

题型：单选题难度：一般| 查看答案

阅读下列材料并完成填空：你能比较两个数2004²⁰⁰⁵和2005²⁰⁰⁴的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小（n≥1，n是整数），然后从分析n=1，n=2，n=3，…，这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论．
（1）通过计算，比较下列①﹣⑥各组的两个数的大小．（在横线上填“＞”、“=”、“＜”）
①1²（    ）2¹
②2³（    ）3²
③3⁴（    ）4³④4⁵（    ）5⁴
⑤5⁶（    ）6⁵
⑥6⁷（    ）7⁶…；
（2）从上面各小题的结果经过归纳，可以猜出nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小关系；
（3）根据上面归纳猜想的一般结论，可以得到2004²⁰⁰⁵（     ）2005²⁰⁰⁴（在横线上填“＞”、“=”、“＜”）

题型：解答题难度：一般| 查看答案