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题型:解答题
难度:简单
来源:不详
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解析
原式=
=
举一反三
分解因式:16x
2
-9y
2
题型:解答题
难度:简单
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分解因式:(x
2
+y
2
)
2
-4x
2
y
2
题型:解答题
难度:简单
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在学习因式分解时,我们学习了提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式),事实上,除了这两种方法外,还有其它方法可以用来因式分解,比如配方法。例如,如果要因式分解
时,显然既无法用提公因式法,也无法用公式法,怎么办呢?这时,我们可以采用下面的办法:
=
=
=......
解决下列问题:
小题1:填空:在上述材料中,运用了
的思想方法,使得原题变为可以继续用平方差公式因式分解,这种方法就是配方法;
小题2:显然所给材料中因式分解并未结束,请依照材料因式分解
;
小题3:请用上述方法因式分解
;
题型:解答题
难度:一般
|
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因式分解
小题1:
小题2:
题型:解答题
难度:简单
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若x+y=3,xy=1,试分别求出( x-y)
2
和 x
3
y+ x y
3
的值(请写出具体的解题过程)
题型:解答题
难度:简单
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