为了过一个有意义的“六、一”儿童节,实验小学发起了向某希望小学捐赠图书的活动,在活动中,五年级一班捐赠图书100册,五年级二班捐赠图书180册,二班的人数是一班
题型:解答题难度:一般来源:专项题
为了过一个有意义的“六、一”儿童节,实验小学发起了向某希望小学捐赠图书的活动,在活动中,五年级一班捐赠图书100册,五年级二班捐赠图书180册,二班的人数是一班人数的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本书,求两个班各有多少名同学? |
答案
解:设一班有x人,则二班有1.2人 根据题意得: 解得:x=50 经检验:x=50是原方程的解 1.2x=60 答:一班有50人,二班有60人。 |
举一反三
请你编一道可化为一元一次方程的分式方程(且不含常数项)的应用题,并予以解答。 |
北京时间2010年4月14日7时49分,青海玉树发生7.1级地震,灾情牵动着全国各族人民的心。无为县某中心校组织了捐款活动.小华对八年级(1)、(2)班捐款的情况进行了统计,得到如下三条信息: 信息一:(1)班共捐款540元,(2)班共捐款480元. 信息二:(2)班平均每人捐款钱数是(1)班平均每人捐款钱数的. 信息三:(1)班比(2)班少3人. 请你根据以上三条信息,求出八(1)班平均每人捐款多少元? |
列方程解应用题:某公司招聘打字员,要求每分钟至少打字120个,有甲、乙二人前来应聘,已知乙的工作效率比甲高25%,甲打1800个字的时间比乙打2000 个字所用的时间多2分钟,问甲、乙二人是否被录用? |
某工厂准备加工600个零件,在加工了100个零件后,采取了新技术,使每天的工作效率是原来的2倍,结果共用7天完成了任务,求该厂原来每天加工多少个零件? |
某校八年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元,已知2班比1班人均捐款多4元,2班的人数比1班的人数少10%,请你根据上述信息,就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程。 |
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