为使2x+33x-2有意义,x的取值范围是( )A.x>-32B.x≥-32C.x≠23D.x≥-32且x≠23
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为使2x+33x-2有意义,x的取值范围是( )A.x>-32B.x≥-32C.x≠23D.x≥-32且x≠23
题型:单选题
难度:一般
来源:不详
为使
2x+3
3x-2
有意义,x的取值范围是( )
A.x>
-
3
2
B.x≥
-
3
2
C.x≠
2
3
D.x≥
-
3
2
且x≠
2
3
答案
根据题意得,2x+3≥0且3x-2≠0,
解得x≥-
3
2
且x≠
2
3
.
故选D.
举一反三
如果一个三角形的三边长分别为1,k,3,则化简
7-
4
k
2
-36k+81
-|2k-3|
的结果是( )
A.-5
B.1
C.13
D.19-4k
题型:单选题
难度:简单
|
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函数
y=
3+2x-
x
2
中,自变量x的取值范围是 ______.
题型:填空题
难度:一般
|
查看答案
若数轴上表示数x的点在原点的左边,则化简
|3x+
x
2
|
的结果是______.
题型:填空题
难度:一般
|
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观察下列各式及其验算过程:
2+
2
3
=2
2
3
,验证:
2+
2
3
=
2×3+2
3
=
2
3
3
=2
2
3
;
3+
3
8
=3
3
8
,验证:
3+
3
8
=
3×8+3
8
=
3
3
8
=3
3
8
(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想
4+
4
15
的变形结果并进行验证.
(2)针对上述各式反映的规律,写出用n(n为大于1的整数)表示的等式并给予验证.
题型:解答题
难度:一般
|
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化简:
13-2
42
.
题型:解答题
难度:一般
|
查看答案
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