在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-+■ ”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-

在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-+■ ”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-

题型:解答题难度:一般来源:期末题
在做解方程练习时,学习卷中有一个方程“2y-+■ ”中的■没印清晰,小聪问老师,老师只是说:“■是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x-1)-2(x-2)-4的值相同。”聪明的小聪很快补上了这个常数。同学们,请你们也来补一补这个常数。
答案
解:5(x-1)-2(x-2)-4=3x-5,
当x=3时,y=3x-5=3×3-5=4,
把y=4代入■中得:■=7。
举一反三
已知5是关于x的方程3x-2a=7的解,则a的值为(    )。
题型:填空题难度:一般| 查看答案
“*”是规定的一种运算法则:a*b=a2-2b。
(1)求2*3的值为______;
(2)若(-3)*x=7,求x的值;
(3)若2*(4*x)=2+x,求x的值。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
解方程:5(x-5)+2x=-4。
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解下列方程,
(1)-3x+2= -4;
(2)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3)。
题型:解答题难度:一般| 查看答案
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