使分式的值为0,则x的取值为[ ]A.-3B.1C.-1D.-3或1
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使分式的值为0,则x的取值为[ ]A.-3B.1C.-1D.-3或1
题型:单选题
难度:一般
来源:同步题
使分式
的值为0,则x的取值为
[ ]
A.-3
B.1
C.-1
D.-3或1
答案
A
举一反三
若一元二次方程ax
2
+bx+c=0(a≠0)有一个根为1,则a+b+c=( );若有一个根为-1,则b 与a、c之间的关系为( );若有一个根为零,则c=( )。
题型:填空题
难度:简单
|
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若方程2x
2
-8x+7=0的两根恰好是一个直角三角形两条直角边的长,则这个直角三角形的斜边长是( )。
题型:填空题
难度:一般
|
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已知关于x的一元二次方程x
2
+mx+n=0的一个解是2,另一个解是正数,而且也是方程(x+4)
2
-52=3x的解,你能求出m和n的值吗?
题型:解答题
难度:一般
|
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已知一个三角形的两边长是方程x
2
-8x+15=0的两根,则第三边y的取值范围是
[ ]
A.y<8
B.3<y<5
C.2<y<8
D.无法确定
题型:单选题
难度:一般
|
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阅读下面的例题:
解方程x
2
-|x|-2=0
解:(1)当x≥0时,原方程化为x
2
-x-2=0
解得:x
1
=2,x
2
=-1(不合题意,舍去);
(2)当x<0时,原方程化为x
2
+x-2=0
解得:x
1
=1(不合题意,舍去),x
2
=-2。
∴ 原方程的根是x
1
=2,x
2
=-2。
请参照例题解方程x
2
-|x-1|-1=0。
题型:解答题
难度:一般
|
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