已知y=y1﹣y2,且y1与x的算术平方根成正比例,y2与x的平方成反比例,当x=1时,y=0;x=2时,y=,求y关于x的表达式.

已知y=y1﹣y2,且y1与x的算术平方根成正比例,y2与x的平方成反比例,当x=1时,y=0;x=2时,y=,求y关于x的表达式.

题型:不详难度:来源:
已知y=y1﹣y2,且y1与x的算术平方根成正比例,y2与x的平方成反比例,当x=1时,y=0;x=2时,y=,求y关于x的表达式.
答案
y=(4+1)
解析

试题分析:得到y1与x的算术平方根的关系式,y2与x的平方的关系式,进而得到y与x的关系式,把x,y的两组值代入所得解析式,求得相关的比例系数的值即可.
解:∵y1与x的算术平方根成正比例,
∴y1=k1
∵y2与x的平方成反比例,
∴y2=
∵y=y1﹣y2
∴y=k1
∵当x=1时,y=0;x=2时,y=

解得k1=4+1,k2=4+1,
∴y=(4+1)
点评:考查用待定系数法求函数解析式;用到的知识点为:正比例函数的一般形式为y=kx(k≠0);反比例函数的一般形式为y=(k≠0).
举一反三
心理学家研究发现,在一节45分钟的课中,学生的注意力随教师讲课的时间的变化而变化,开始学生的注意力逐渐增强,中间学生的注意力保持稳定的状态,随后开始分散,经实验学生的注意力指数y随时间x(分钟)的变化规律如图所示.
(1)一位教师为了达到最好的上课效果,准备课前复习,要求学生的注意力指数至少达到30时,开始上新课,问他应该复习多长时间?
(2)如果(1)的这位教师本节新课内容需要22分钟,为了使学生的听课效果最好,问这位教师能否在学生听课效果最好时,讲完新课内容?
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若正比例函数y=﹣2x与反比例函数y=图象的一个交点坐标为(﹣1,2),则另一个交点的坐标为(  )
A.(2,﹣1)B.(1,﹣2)C.(﹣2,﹣1)D.(﹣2,1)

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已知直线y=kx(k>0)与双曲线y=交于点A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则x1y2+x2y1的值为(  )
A.﹣6B.﹣9C.0D.9

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如图所示,点P(3a,a)是反比例函数y=(k>0)与⊙O的一个交点,图中阴影部分的面积为10π,则反比例函数的解析式为(  )
A.y=B.y=C.y=D.y=

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如图,设直线y=kx(k<0)与双曲线y=﹣相交于A(x1,y1)B(x2,y2)两点,则x1y2﹣3x2y1的值为(  )
A.﹣10B.﹣5C.5D.10

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