(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度;(2)若点C 是线段AB 上任意一点,且AC=
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(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度;(2)若点C 是线段AB 上任意一点,且AC=
题型:山东省期末题
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(1)如图,已知点C在线段AB上,且AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求线段MN的长度;
(2)若点C 是线段AB 上任意一点,且AC=a ,BC=b ,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,请直接写出线段MN 的长度;(用a 、b 的代数式表示)
(3)在(2)中,把点C 是线段AB 上任意一点改为:点C 是直线AB 上任意一点,其他条件不变,则线段MN 的长度会变化吗?若有变化,求出结果.
答案
解:.(1) MN=5
(2)MN=
(3)①当C在A、B间时,不变 如图
②AB=b-a ,MN=
③MN=
举一反三
如图,学生要去博物馆参观,从学校
A
处到博物馆
B
处的路径共有(1)、(2)、(3)条,为了节约时间,尽快从
A
处赶到
B
处,假设行走的速度不变,你认为应该走第( )条线路最快(只填编号),理由是( ).
题型:陕西省期末题
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如图,已知点M、N分别是线段AC、CB的中点,若MN=6cm,则AB=( )cm.
题型:期末题
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有如下二组线段,比一比,量一量,比较其中a、b的长度.则结论是a( )b(用>,=,<填)。
题型:四川省月考题
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如图,C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC,BC的中点,如果AB=12cm,那么MN的长为( )cm。
题型:四川省月考题
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已知AB=10cm,直线AB上有一点C,BC=4cm,M是线段的中点,求AM的长.
题型:四川省月考题
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