在△ABC和△A1B1C1中,下面给出了四组条件,其中不一定能判定△ABC≌△A1B1C1是( )A.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1B.∠C=
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在△ABC和△A1B1C1中,下面给出了四组条件,其中不一定能判定△ABC≌△A1B1C1是( )A.AB=A1B1,BC=B1C1,CA=C1A1 | B.∠C=∠C=90,AB=A1B1,BC=B1C1 | C.AB=A1B1,CA=C1A1,∠B=∠B1 | D.AB=A1B1,CA=C1A1,∠A═∠A1 |
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答案
A选项中条件可用SSS判定两个三角形全等; B选项中条件可用HL判定两个三角形全等; 选项D中条件可用SAS判定两个三角形全等; C选项是SSA,无法证明三角形全等. 故选C |
举一反三
下列各图中,不一定全等的是( )A.有一个角是45°腰长相等的两个等腰三角形 | B.周长相等的两个等边三角形 | C.有一个角是100°,腰长相等的两个等腰三角形 | D.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形 |
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下列条件中,能判定△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DE,BC=EF,∠A=∠D | B.∠A=∠D,∠C=∠F,AC=DE | C.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F | D.AB=DE,BC=EF,△ABC的周长=△DEF的周长 |
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如图,点P为∠CAB内一点,且P到AB、AC的距离PE=PF,则△PEA≌PFA的理由是( ) |
如图,AO=CO,则至少需加入条件______,可证得△AOB≌△COD. |
某校八年级(1)班学生参加社会实践活动,为测量一池塘两端A、B的距离,设计了如下方案.先过B点作AB的垂线BM,再在BM上取O、C两点,使BO=OC,接着过点C作BC的垂线CD,交AO的延长线于D,则测出CD的长即为A、B的距离,此方案是否切实可行?理由是什么? |
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