如图在△ABC中,BAC= 90,AB =AC,若MN是经过点A的直线,BDMN于点D,CEMN于点E, (1)求证:BD= AE. (2)若将MN绕点A旋
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如图在△ABC中,BAC= 90,AB =AC,若MN是经过点A的直线,BDMN于点D,CEMN于点E, (1)求证:BD= AE. (2)若将MN绕点A旋
题型:期中题
难度:
来源:
如图在△ABC中,
BAC= 90
,AB =AC,若MN是经过点A的直线,BD
MN于点D,CE
MN于点E,
(1)求证:BD= AE.
(2)若将MN绕点A旋转,使MN与BC相交于点O,其他条件都不变,BD与AE还相等吗?为什么?
(3)BD、CE与DE有何关系?
答案
解:(1)证明:∵BD
MN,CE
MN,∴
BDA=
CEA= 90
.
∴
ABD+
BAD =90
.又∵
BAC =90
,
∴
BAD+
CAE= 90
,即
ABD=
CAE.
∵
∴
ABD
CAE,∴BD= AE.
(2)相等
(3)DE =BD +CE
举一反三
如图,已知AD为△ABC上的高,E为AC上一点,BE交AD于点F,且有BF =AC,FD= CD.
求证:(1)△ADC≌△BDF; (2)BE
AC.
题型:期中题
难度:
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如图,延长△ABC的各边,使得BF =AC,AE= CD= AB,顺次连接点D、E、F,得到△DEF为等边三角形.求证:
(1) △AEF≌△CDE;
(2)△ABC为等边三角形.
题型:专项题
难度:
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如图,从下列四个条件:①BC =
,②AC =
,③
ACB=
,④AB=
中,任取三个为条件,余下的一个为结论,则最多可以构成正确的结论有
[ ]
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
题型:专项题
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如图,已知AC =AD,要使△ABC≌△ABD,可增加条件( ),理由是( )定理.
题型:专项题
难度:
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如图,AB=AD,AE平分∠BAD,则图中有( )对全等三角形.
[ ]
A.2
B.3
C.4
D.5
题型:专项题
难度:
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