请用三角形全等的知识自行设计一种如图所示测量池塘两端A、B的距离的方案,并加以证明.

请用三角形全等的知识自行设计一种如图所示测量池塘两端A、B的距离的方案,并加以证明.

题型:月考题难度:来源:
请用三角形全等的知识自行设计一种如图所示测量池塘两端A、B的距离的方案,并加以证明.
答案
【方案】在平地上选取一个可直接到达A和B的点C,连接并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,量出DE的长,就是A,B的距离。
【证明】 ∵CD=CA,EC=BC
又∵∠ACB=∠DCE
在△ACB和△DCE中

∴△ACB≌△DCE(SAS)
∴AB=DE
举一反三
已知:∠AOB=90°,OM是∠AOB的平分线,将三角板的直角顶P在射线OM上滑动,两直角边分别与OA、OB交于C、D.
(1)PC和PD有怎样的数量关系是_________ ;
(2)请你证明(1)得出的结论.
题型:月考题难度:| 查看答案
ΔABE≌ΔACD,AB=8cm,AD=5cm,∠A=60°,∠B=40°,则AE=(    )cm ,∠D=(    )°
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
已知:如图所示,在△CDE中,∠DCE=90° ,CD=CE,DA⊥AB于A,EB⊥AB于B,求证:AB=AD+BE
题型:江苏月考题难度:| 查看答案
如图,已知△ABC≌△ADC,∠BAC=60°,∠ACD=23°,则∠D的度数是
[     ]
A.97°
B.83°
C.90°
D.无法确定
题型:四川省期末题难度:| 查看答案
(1)如图,已知A、B、C在一条直线上,分别以AB、BC为边在AC同侧作等边三角形ABD和等边三角形BCE,AE交BD于点F,DC交BE于点G。求证:AE=DC,BF=BG;
(2)如图,如果A、B、C不在一条直线上,那么AE=DC和BF=BG是否仍然成立?并请加以说明。
题型:期末题难度:| 查看答案
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