如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是(    ).A.BD=DC,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD

如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是(    ).A.BD=DC,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD

题型:不详难度:来源:
如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是(    ).
A.BD=DCAB=ACB.∠ADB=∠ADCBD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠CBD=DC

答案
D
解析

分析:两个三角形有公共边AD,可利用SSS,SAS,ASA,AAS的方法判断全等三角形。
解答:
∵AD=AD,
A、当BD=DC,AB=AC时,利用SSS证明△ABD≌△ACD,正确;
B、当∠ADB=∠ADC,BD=DC时,利用SAS证明△ABD≌△ACD,正确;
C、当∠B=∠C,∠BAD=∠CAD时,利用AAS证明△ABD≌△ACD,正确;
D、当∠B=∠C,BD=DC时,符合SSA的位置关系,不能证明△ABD≌△ACD,错误。
故选D。
举一反三
某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:
设∠BAC=(0°<<90°).现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线ABAC上.
活动一:
如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒.
数学思考:
(1)小棒能无限摆下去吗?答:         .(填“能”或“不能”)
(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.
=_________度;
②若记小棒A2n-1A2n的长度为ann为正整数,如A1A2=a1A3A4=a2,…)求出此时a2a3的值,并直接写出an(用含n的式子表示).

 


 
  
活动二:
如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1.
数学思考:
(3)若已经摆放了3根小棒,1 =_________,2=________,3=________;(用含的式子表示)
(4)若只能摆放4根小棒,求的范围.
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(2011•德州)如图 AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD相交于点O.
(1)求证AD=AE;
(2)连接OA,BC,试判断直线OA,BC的关系并说明理由.
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如图是一个正六棱柱的主视图和左视图,则图中的
A.B.C.2D.1

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(本小题满分6分)在△ABC中,AB=,AC=,BC=1。
(1)求证:∠A≠30°;
(2)将△ABC绕BC所在直线旋转一周,求所得几何体的表面积。
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△ABC的内角和为
A.180°B.360°C.540°D.720°

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