小明就本班同学“上网情况”进行了一次调查统计.下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:(1)该班共有
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小明就本班同学“上网情况”进行了一次调查统计.下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:(1)该班共有
题型:不详
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小明就本班同学“上网情况”进行了一次调查统计.下面是他通过收集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
(1)该班共有
名学生;
(2)补全条形统计图;
(3)若全校有1830名学生,请你估计出“其他”部分的学生人数.“上网情况”调查统计图
答案
(1)50 (2)
(3)366
解析
试题分析:(1)观察统计图,玩游戏的有15人,所占的比列是30%,所以全班的学生人数=
=50
(2)聊天的人数=50
18%=9,其他的人数=50-15-16-9=10
(3)其他人数所占的百分比=
所以若全校有1830名学生,请你估计出“其他”部分的学生人数为1830×20%=366人
点评:本题考查统计的知识,考生会识别条形统计图和扇形图
举一反三
一次外语口语考试中,某题(满分为4分)的得分情况如下表:
得分/分
0
1
2
3
4
人数/人
15
10
25
40
10
则该题的平均得分是
分.
题型:不详
难度:
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为了解某校九年级学生体育测试成绩情况,现从中随机抽取部分学生的体育成绩统计如下,其中右侧扇形统计图中的圆心角α为36°.
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)m=
;抽取部分学生体育成绩的中位数为
分;
(2)已知该校九年级共有500名学生,如果体育成绩达38分以上(含38分)为优秀,请估计该校九年级学生体育成绩达到优秀的总人数.
题型:不详
难度:
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有4张形状、大小和质地都相同的卡片,正面分别写有字母A
、
B
、
C
、
D和一个算式,背面完全一致.如图所示,将这4张卡片背面向上洗匀,从中随机抽取1张,不放回,接着再随机抽取1张.
(1)请用画树形图或列表法表示出所有的可能结果;(卡片可用A
、
B
、
C
、
D表示)
(2)将“第一张卡片上的算式是正确,同时第二张卡片上的算式是错误”记为事件
A
,求事件
A
的概率.
题型:不详
难度:
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王老师编制了10道选择题,每题3分;对他所教的九年级(1)班和(2)班进行了检测如图(或表格)所示是从两个班分别随机抽取的10名学生的得分情况:
班级
平均数(分)
中位数(分)
众数(分)
(1)班
24
24
(2)班
24
(1)请利用统计图中或统计表中所提供的信息,填充右表:
(2)把24分以上(含24分)记为“优秀”,若九(1)班为60名学生,请估算该班有多少名学生成绩优秀;
(3)请你先根据《九(2)班成绩统计表》中的数据绘制类似于九(1)班的统计图,再观察比较两个班的统计图中数据分布,你认为哪个班的学生成绩得分比较整齐些,并简述理由.九(2)班成绩统计表:
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
成绩
24
21
30
21
27
15
27
21
24
30
题型:不详
难度:
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某市6月上旬前5天的最高气温如下(单位:℃):28,29,31,29,32.对这组数据,下列说法正确的是
A.平均数为30
B.极差为5
C.中位数为31
D.众数为29
题型:不详
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