n名学生的身高分组整理后,在频数分布表中“165.5~170.5cm”这小组的频数是4,频率是0.10,而“155.5~160.5cm”这小组的频数是m,频率是

n名学生的身高分组整理后,在频数分布表中“165.5~170.5cm”这小组的频数是4,频率是0.10,而“155.5~160.5cm”这小组的频数是m,频率是

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n名学生的身高分组整理后,在频数分布表中“165.5~170.5cm”这小组的频数是4,频率是0.10,而“155.5~160.5cm”这小组的频数是m,频率是0.20,则n和m依次是[     ]
A.40和8
B.8和40
C.40和4
D.4和40
答案
A
举一反三
频数m、频率p和数据总个数n的关系是[     ]
A.m+p=n
B.n=mp
C.p=mn
D.m=np
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某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30名学生,测试了1分钟仰卧起座的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起座次数在15~20次之间的频率是
[     ]
A.0.1
B.0.17
C.0.33
D.0.4
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体育老师统计了全班同学1分钟跳绳的次数,并列出下表所示的频数分布表,从表中可知,组距和组数分别是
[     ]
A.组距为8,组数为20
B.组距为20,组数为7
C.组距为 7,组数为20
D.组距为40,组数为7
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数据65、61、63、65、67、69、65、68、70、69、66、64、65、67、66、62、64、65、66、68,在列频数分布表时,如果取组距为2,那么应分成[     ]
A.3组
B.4组
C.5组
D.6组
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已知一组数据:10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,10,那么频数为4的范围是[     ]
A.5.5~7.5
B.7.5~9.5
C.9.5~11.5
D.11.5~13.5
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