学校鼓励学生参加社会实践,小萌所在班级的研究性学习小组在假期对她们所在城市的一家晚报的读者进行了一次问卷调查,以便了解读者对这种报纸四个版面的喜欢情况.她们调查
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学校鼓励学生参加社会实践,小萌所在班级的研究性学习小组在假期对她们所在城市的一家晚报的读者进行了一次问卷调查,以便了解读者对这种报纸四个版面的喜欢情况.她们调查
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学校鼓励学生参加社会实践,小萌所在班级的研究性学习小组在假期对她们所在城市的一家晚报的读者进行了一次问卷调查,以便了解读者对这种报纸四个版面的喜欢情况.她们调查了男女读者各500名,要求每个读者选出自己喜欢的一个版面,并将得到的数据绘制了下面尚未完成的统计图.
(1)请直接将图1所示的统计图补充完整;
(2)请分别计算出喜欢各版面的总人数,并根据计算结果利用图2画出折线统计图;
(3)请你根据上述统计情况,对该报社提出一条合理化建议.
答案
(1)如图:
(2)新闻版:500×30%+500×32%=310(人),
文娱版:500×10%+500×30%=200(人),
体育版:500×48%+500×20%=340(人),
生活版:500×12%+500×18%=150(人),
绘制的折线统计图如图.
(3)积极向上,有意义即可.如:希望报社关注民生,提高生活版面质量,让更多的人喜欢生活版,并能从中受益.
举一反三
6月5日是世界环境日,今年“世界环境日”中国的主题为“同呼吸,共奋斗”,旨在释放和传递:建设美丽中国,人人共享、人人有责的信息,小文积极学习与宣传,并从四个方面A:空气污染,B:淡水资源危机,C:土地荒漠化,D:全球变暖,对全校同学进行了随机抽样调查,了解他们在这四个方面中最关注的问题(每人限选一项).以下是他收集数据后,绘制的不完整的统计图表:
关注问题
频数
频率
A
24
0.4
B
12
0.2
C
n
0.1
D
18
m
合计
a
1
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某校部分男生分3组进行引体向上训练.对训练前后的成绩进行统计分析,相应数据的统计图如下.
(1)求训练后第一组平均成绩比训练前增长的百分数;
(2)小明在分析了图表后,声称他发现了一个错误:“训练后第二组男生引体向上个数没有变化的人数占该组人数的50%,所以第二组的平均成绩不可能提高3个这么多.”你同意小明的观点吗?请说明理由;
(3)你认为哪一组的训练效果最好?请提供一个解释来支持你的观点.
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小丽学完统计知识后,随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形和条形统计图:
请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)小丽同学共调查了______名居民的年龄,扇形统计图中a=______,b=______,中位数在______年龄段内;
(2)补全条形统计图;
(3)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有3500人,请估计年龄在15~59岁的居民的人数.
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在我市开展的“好书伴我成长”读书活动中,某中学为了解八年级300名学生读书情况,随机调查了八
年级50名学生一周内用于阅读课外书籍的时间,有关数据如下面统计图所示.
(1)求这50名学生一周内用于阅读课外书籍的时间的众数和中位数;
(2)根据样本数据,估计该校八年级300名学生在本次活动中,一周内用于阅读课外书籍的时间不少于8小时的人数.
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为了响应国家提出的“每天锻练l小时”的号召,某校积极开展了形式多样的“阳光体育”运动,小明对该班同学参加锻炼的情况进行了统计,(每人只能选其中一项)并绘制了下面的图1和图2,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)小明这次一共调查了多少名学生?
(2)通过计算补全条形统计图.
(3)若该校有2000名学生,请估计该校喜欢足球的学生约有多少人?
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