开学初,某店主为调查邻近学校里新生的零用钱数额(单位:元),按总人数的12.5%抽样,数据分成5组统计,因意外原因丢失一些信息,剩余部分信息为: (1)第一组的
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开学初,某店主为调查邻近学校里新生的零用钱数额(单位:元),按总人数的12.5%抽样,数据分成5组统计,因意外原因丢失一些信息,剩余部分信息为: (1)第一组的频数2,频率为0.04. (2)第二、三、五组的频率分别为0.24,0.20,0.36. (3)如图为频数分布直方图,请你协助店主解决下面问题: ①求第四组的频率、频数; ②估计全体新生的零用钱大约是多少元? |
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答案
解:①第四组的频率为0.16,频数为50×0.16=8; ②各组频数及各组零用钱中值为: 第一组:2,0.5元; 第二组:50×0.24=12,1.5元; 第三组:50×0.20=10,2.5元; 第四组:50×0.16=8,3.5元; 第五组:50×0.36=18,4.5元. 估计50人零用钱为:2×0.5+1.5×12+2.510+3.5×8+4.5×18=153元; 而总人数为50÷12.5%=400人,400÷50=8,153×8=1224元. |
举一反三
某中学部分同学参加全国初中数学竞赛,取得了优异的成绩,指导老师统计了所有参赛同学的成绩(成绩都是整数,试题满分120分),并且绘制了“频率分布直方图”(如图).请回答: (1)该中学参加本次数学竞赛的有多少名同学? (2)如果成绩在90分以上(含90分)的同学获奖,那么该中学参赛同学的获奖率是多少? (3)这次竞赛成绩的中位数落在哪个分数段内? (4)图中还提供了其它信息,例如该中学没有获得满分的同学等等,请再写出两条信息. |
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八年级二班数学期中测试成绩出来后,李老师把它绘成了条形统计图如下,请仔细观察图形回答问题: (1)该班有多少名学生? (2)估算该班这次测验的数学平均成绩? |
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八年级二班数学期中测试成绩出来后,李老师把它绘成了条形统计图如下,请仔细观察图形回答问题: (1)该班有多少名学生? (2)估算该班这次测验的数学平均成绩? |
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一个容量为70的样本,最大值是137,最小值是50,取组距为10,可以分成( )组。 |
某校八年级260名学生进行了一次数学测验,随机抽取部分学生的成绩进行分析,这些成绩整理后分成五组,绘制成频率分布直方图(如图所示),从左到右前四个小组的频率分别为0.1、0.2、0.3、0.25,最后一组的频数为6.根据所给的信息回答下列问题: (1)共抽取了多少名学生的成绩? (2)估计这次数学测验成绩超过80分的学生人数约有多少名? (3)请把频率分布直方图补完整。 (4)如果从左到右五个组的平均分分别为55、68、74、86、95分,那么估计这次数学测验成绩的平均分约为多少分?. |
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