能形象表示股市行情变化情况的统计图是[ ]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.都可以
题型:期末题难度:来源:
能形象表示股市行情变化情况的统计图是 |
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A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.都可以 |
答案
B |
举一反三
响水中学七年级9班学生小若,在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后,想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图,以了解自己学习成绩的变化趋势。于是,他请教了数学老师,数学老师给了他两个建议: (1)制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势; (2)试卷有难有易,试题难时,分数低不一定表示退步,如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势? 小若回家后经过仔细思索,认为应制作( )统计图才能反映成绩的变化趋势;其次,应把自己每次考试成绩与班级平均分比较,即:每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为:A=X-Y+60 这个关系式里有几个变量,因变量是( )。 小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师,数学老师高度表扬了小若,认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子,如果能够持之以恒,前途不可限量。小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩,以及相应的班级各次平均分,请你帮小若算出他的各次成长分值,以及帮小若画出他的成长趋势图。 |
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(3)填出上表的各章考试的成长分值,并画出小若的成长趋势图: |
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(4)按照小若的成长趋势,请你预测小若第五章的成长分值A是( )分。 理由是( ) |
响水中学七年级9班学生小若,在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后,想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图,以了解自己学习成绩的变化趋势。 于是,他请教了数学老师,数学老师给了他两个建议:1、制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势;2、试卷有难有易,试题难时,分数低不一定表示退步,如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势? (1)小若回家后经过仔细思索,认为应制作( )统计图才能反映成绩的变化趋势;其次,应把自己每次考试成绩与班级平均分比较,即:每次考试成绩X减去班级平均分Y,为避免出现负分,再加上60分,称为成长分值A,用公式表示为:A=X-Y+60 这个关系式里有几个变量,因变量是( )。 |
小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师,数学老师高度表扬了小若,认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子,如果能够持之以恒,前途不可限量。小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩,以及相应的班级各次平均分,请你帮小若算出他的各次成长分值,以及帮小若画出他的成长趋势图。 |
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(2)填出上表的各章考试的成长分值,并画出小若的成长趋势图: |
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(3)按照小若的成长趋势,请你预测小若第五章的成长分值A是( )分。 理由是:( ) 。 |
如图是某厂2005年各季度产值统计图(单位:万元),则下列说法正确的是 |
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A.四季度中,每季度生产总值有增有减 B.四季度中,前三季度生产总值增长较快 C.四季度中,各季度的生产总值变化一样 D.第四季度生产总值增长最快 |
下表是反映某地区某一天气温随时间变化的情况。 |
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请根据上面数据制成折线统计图,并根据折线图大致描述一下该日该地区的气温大致变化。 |
小张和小李去练习射击,第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,那么根据图的信息,估计小张和小李两人中新手是( )。 |
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