(6分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是 。(2)实
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(6分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是 。(2)实
题型:不详
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(6分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:
(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是
。
(2)实验室用高锰酸钾制取O
2
的发生装置是
,(所选装置用字母表示)某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是
。
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:
。
(4)实验室若利用G装置收集CO
2
,则气体必须从
端通入。(用字母表示)
答案
(1)长颈漏斗(2)B 在试管口放一小团棉花
(3)2H
2
O
2
H
2
O+ O
2
↑ (4) a
解析
试题分析:(1)常见仪器的识记
(2)气体发生的选择依据:反应物的状态和反应条件,用高锰酸钾制取O
2
,是固体在加热条件下反应,故发生装置是B,某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是:在试管口放一小团棉花
(3)A装置适用与固体与液体在常温下反应,故制取氧气的化学方程式:2H
2
O
2
H
2
O+ O
2
↑
(4)若利用G装置收集CO
2
,由于二氧化碳的密度比空气大,故则气体必须从a端通入
举一反三
下列化学反应与实验现象相符合的是 ( )
A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C.铁在氧气中燃烧——生成黑色固体
D.氯酸钾受热分解——生成氧气
题型:不详
难度:
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(4分)下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或产物已略去)。其中A与B的组成元素相同,C可使带火星的木条复燃,D是一种无色气体单质。
(1)试写出下列物质的化学式:B为
, C为
。
(2)写出下列反应的化学方程式:
B→D
;
题型:不详
难度:
|
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(6分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
(一)结合图1实验装置回答有关问题:
(1)图1是加热固体的装置,指出其中的错误
。在不改变酒精灯位置的前提下,改正错误需要操作的旋钮是
(填字母)。
(2)使用图1装置前需要检查装置的气密性,方法是
。
(二)某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图2所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是:
。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致现象②发生的原因是:
。
[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。
题型:不详
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(12分)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:
(1)图中仪器B的名称为
。
(2)装配KClO
3
制备O
2
的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是
(写名称);该反应的化学方程式为
。
(3)图中的微型装置F可用于实验室制备O
2
,反应化学方程式为
。
该装置在操作上的优点是
。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的O
2
干燥装置,则气体应从
(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是
。
(4)利用H装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加
再加
,气球的变化是
。
题型:不详
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下列CO
2
的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是 ( )
题型:不详
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