某校在一次数学检测中，八年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下：请根据表中提供的信息回答下列问题：（1）甲班的众数为（）分，乙班的众数为（）分，

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某校在一次数学检测中，八年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下：

请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）甲班的众数为（    ）分，乙班的众数为（    ）分，从众数看成绩较好的是（    ）班；
（2）甲班的中位数是（    ）分，乙班的中位数是（    ）分，甲班成绩在中位数以上（包括中位数）的学生所占的百分比是（    ）%；乙班成绩在中位数以上（包括中位数）的学生所占的百分比是（    ）%，从中位数看成绩较好的是（    ）班；
（3）甲班的平均成绩是（    ）分，乙班的平均成绩是（    ）分，从平均成绩看成绩较好的是（    ）班。

答案

解：（1）90分，70分，甲班；
（2）80，80，62%，甲班；
（3）79.6，80.2，乙。

举一反三

某学校对初中毕业班经过初步比较后，决定从九年级（1），（4），（8）班这三个班中推荐一个班为市级先进班集体的候选班，现对这三个班进行综合素质考评，下表是五项素质考评的得分表（以分为单位，每项满分为10分）

（1）请问各班五项考评分的平均数、中位数和众数中哪个统计量不能反映三个班的考评结果的差异？并从中选择一个能反映差异的统计量将它们得分进行排序；
（2）根据你对表中五个项目的重要程度的认识，设定一个各项考评内容的占分比例（比例的各项须满足：①均为整数；②总和为10；③不全相同），按这个比例对各班的得分重新计算，比较好大小关系，并从中推荐一个得分最高的班级作为市级先进班集体的候选班。

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某同学根据2010年某省的五个城市商品房销售均价的数据，绘制了下图，这五个城市商品房均价的中位数、极差分别是多少？