有A、B两只不透明口袋,每只口袋里装有两只相同的球,A袋中的两只球上分别写了“细”、“致”的字样,B袋中的两只球上分别写了“信”、“心”的字样,从每只口袋里各摸
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有A、B两只不透明口袋,每只口袋里装有两只相同的球,A袋中的两只球上分别写了“细”、“致”的字样,B袋中的两只球上分别写了“信”、“心”的字样,从每只口袋里各摸
题型:不详
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有A、B两只不透明口袋,每只口袋里装有两只相同的球,A袋中的两只球上分别写了“细”、“致”的字样,B袋中的两只球上分别写了“信”、“心”的字样,从每只口袋里各摸出一只球,能组成“细心”字样的概率是( )
A.
B.
C.
D.
答案
B
解析
试题分析:从每只口袋里各摸出一只球,能组成“细心”字样,则从A袋中摸的球必须是写了“细” 字样,概率为
;并且从B袋中摸的球必须是写了“心”的字样,其概率为
;因此摸的两个球能组成“细心”字样的概率是
点评:本题考查概率的知识,要求考生对其知识要掌握,属基础题
举一反三
向如图所示的等边三角形区域扔沙包(区域中每一个小等边三角形除颜色外完全相同),假设沙包击中每一个小等边三角形是等可能的,扔沙包一次,击中阴影区域的概率等于
A.
B.
C.
D.
题型:不详
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一个不透明的布袋中装有分别标着数字1,2,3,4,5的五个球,球除标号不同外没有任何区别,现从袋中随机摸出一个球,则这个球上的数字小于4的概率为_______。
题型:不详
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为了备战初三物理、化学实验操作考试,某校对初三学生进行了模拟训练,物理、化学各有4个不同的操作实验题目,物理用番号①、②、③、④代表,化学用字母a、b、c、d表示,测试时每名学生每科只操作一个实验,实验的题目由学生抽签确定,第一次抽签确定物理实验题目,第二次抽签确定化学实验题目.
(1)请用树形图法或列表法,表示某个同学抽签的各种可能情况.
(2)小张同学对物理的①、②和化学的b、c号实验准备得较好,他同时抽到两科都准备的较好的实验题目的概率是多少?
题型:不详
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甲.乙二人参加某体育项目训练,为了便于研究,把最近五次训练成绩绘制成如图所示的折线图,下面的结论错误的是( )
A.乙的第二次成绩与第五次成绩相同
B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同
C.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分
D.由表可以看出,甲的成绩稳定
题型:不详
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为了备战初三物理、化学实验操作考试,某校对初三学生进行了模拟训练,物理、化学各有4个不同的操作实验题目,物理题目用序号①、②、③、④表示,化学题目用字母
a
、
b
、
c
、
d
表示,测试时每名学生每科只操作一个实验,实验的题目由学生抽签确定,第一次抽签确定物理实验题目,第二次抽签确定化学实验题目.
(1)请用画树形图或列表格的方法,表示某个同学抽签的各种可能情况;
(2)小张同学对物理的①、②和化学的
b
、
c
号实验准备得较好,他同时抽到两科都准备得较好的实验题目的概率是多少?
题型:不详
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