（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．①这位同学

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（1）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示．

①这位同学在实验操作中，应该竖直向上　　拉动弹簧测力计．
②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而　　．
③对比分析3、4、5次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越　　．
（2）小华测量一个实心玻璃球的密度，所用实验器材和操作步骤是：
第一步，如图2甲所示，先将两个完全相同的烧杯分别放置在已调好的天平左右两个托盘中，再将玻璃球放入左盘烧杯中，同时向右盘烧杯中倒入一定量的水，并用滴管小心增减，直至天平平衡．
第二步，将右盘烧杯中的水倒入量筒中，量筒示数如图2乙所示，则水的体积为　　mL．
第三步，用细线拴好玻璃球，轻放入量筒中，此时玻璃球和水的总体积如图2丙所示．由实验中测得的数据，小华得出实心玻璃球的质量为　　g，密度为　　g/cm3．

答案

（1）
①匀速；
②增大；
③低；
（2）10；10；2.5．

举一反三

给你一把钥匙、溢杯、足量的水、天平（带砝码）、细线，请测出钥匙的密度．
（1）主要实验步骤如下：
①用天平测出钥匙的质量m；
②在溢杯中装水，使水面与溢杯相平，测出杯和水的总质量m1；
③用细线拴住钥匙放入水中浸没，溢出部分水；
④ （请补充完整）．
（2）用上述物理量写出钥匙密度的表达式（已知水的密度为ρ_水）．

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某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度。
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处．观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向                       旋动平衡螺母。
（2）把金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码后，观察到横梁指针的位置如图甲所示，此时应该调节               ，直到指针再次指在分度盘中线处．游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示，金属块的质量是               g。
（3）把金属块浸没在装有50mL水的量筒中，这时量筒中的水面的位置如图丙所示．金属块的密度为                       kg/m³。

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在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中：
（1）某小组设计了如下实验步骤：
①把天平放在水平桌面上；
②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；
③把待测小石块放在天平的左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至天平横梁平衡，记下小石块的质量m；
④将小石块用细线拴住后，慢慢浸没到量筒的水中（水未溢出），记下水面对应的刻度值V；
⑤根据测得的数据计算出小石块的密度?．请详细叙述缺少的操作过程和需要测量的物理量并加注字母．在②、③直接加入的步骤： ________________________________________；在③、④之间加入的步骤： ____________________________________________．
（2）用测得物理量字母表示该小石块的密度ρ= ________

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以马铃薯为原料的淀粉厂的收购员，在选马铃薯时，需要测出马铃薯的密度，因为淀粉加工厂是根据马铃薯的密度来确定收购价格，小宇用所学过的知识测定马铃薯的密度，根据下表确定其含淀粉的百分率和收购价：
(1)若手边有：天平、细线、水、量筒、尺、小刀、干净的马铃薯．请你帮小宇同学选择其中部分器材，设计出一种测密度的方法．
①选用器材：_____．
②实验所需要测量的物理量______
③根据测出的物理量，写出马铃薯密度的表达式：______
(2)根据上表，你得出的结论是_____

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受阿基米德辨别真伪皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示．

根据实验数据，填写计算结果：
（1）碗的体积为         cm³；
（2）碗的质量为         g；
（3）碗的密度为         g/cm³．

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